DOI: https://doi.org/10.37349/edht.2026.101179
تاريخ النشر: 2026-01-07
المؤلف: Mehr Muhammad Adeel Riaz وآخرون
الموضوع الرئيسي: التدخلات الرقمية في الصحة النفسية
نظرة عامة
تدرس هذه الدراسة محو الأمية الرقمية ووجهات نظر الأطباء النفسيين في باكستان بشأن دمج أدوات الطب النفسي الرقمي، مما يعالج فجوة ملحوظة في الأدبيات. أجريت من خلال استبيان عبر الإنترنت من يناير إلى يونيو 2023، شملت الدراسة 200 مشارك من 18 مستشفى عامًا، بما في ذلك المقيمين في الطب النفسي، والزملاء، والاستشاريين. تم تقييم المعرفة والمواقف والحواجز المدركة والاستعداد لتبني تقنيات الطب النفسي الرقمي مثل الطب النفسي عن بُعد، والذكاء الاصطناعي (AI)، وتطبيقات الصحة النفسية، والواقع الافتراضي (VR) من خلال استبيان مؤكد مكون من 48 عنصرًا. أظهرت التحليلات أن الغالبية العظمى من المشاركين أدركوا فوائد الطب النفسي عن بُعد (68.5% فهموا تطبيقاته؛ 72.5% وجدوه فعالًا من حيث الوقت والتكلفة)، لكن المعرفة بالذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي كانت محدودة، حيث حصل 39.5% فقط على تدريب ذي صلة في الذكاء الاصطناعي و32.5% كانوا على دراية بتكنولوجيا الواقع الافتراضي.
تشير النتائج إلى وجود فجوات كبيرة في كفاءات الصحة الرقمية بين الأطباء النفسيين، مما يبرز التحديات مثل نقص البنية التحتية (44.5%) والتعليم (21.5%). تستنتج الدراسة أن هناك حاجة ملحة لتدريب مستهدف، وتطوير البنية التحتية، وأطر سياسات شاملة لتعزيز دمج الطب النفسي الرقمي في الممارسة السريرية. تشمل القيود تركيز الدراسة على المستشفيات العامة، والانحياز المحتمل من البيانات المبلغ عنها ذاتيًا، ومشكلات الوصول اللغوي. يجب أن تشمل الأبحاث المستقبلية المؤسسات الخاصة والعسكرية وأن تأخذ في الاعتبار الاستبيانات ثنائية اللغة لتحسين الشمولية. تؤكد الدراسة على أهمية حملات التوعية العامة لتعزيز سلامة وفوائد أدوات الصحة النفسية الرقمية، مشيرة إلى أن الاستراتيجيات الحساسة ثقافيًا يمكن أن تعزز بشكل كبير الوصول إلى الرعاية وتحول تقديم خدمات الصحة النفسية في باكستان.
مقدمة
تسلط المقدمة الضوء على العبء العالمي الكبير لاضطرابات الصحة النفسية، التي تمثل 14.6% من السنوات التي تعيش مع الإعاقة (YLDs) وتؤثر على حوالي 970 مليون فرد حول العالم. على الرغم من هذه القضية الملحة، فإن الصحة النفسية تتلقى فقط 2% من ميزانيات الصحة في المتوسط، مما يؤدي إلى فجوات كبيرة في العلاج، خاصة في البلدان ذات الدخل المنخفض والمتوسط (LMICs) حيث يبقى أكثر من 75% من الأفراد الذين يعانون من حالات الصحة النفسية دون علاج. لقد زادت جائحة COVID-19 من هذه التحديات، مع زيادة قدرها 25% في القلق والاكتئاب على مستوى العالم. في جنوب آسيا، تعتبر معدلات الاكتئاب والقلق مرتفعة بشكل ملحوظ، حيث تظهر باكستان بعضًا من أعلى المعدلات في المنطقة، ومع ذلك تعاني من نظام صحة نفسية يعاني من نقص حاد في الموارد.
تؤكد الورقة على إمكانيات الطب النفسي الرقمي—الذي يشمل الطب النفسي عن بُعد، والذكاء الاصطناعي (AI)، وتطبيقات الهواتف الذكية، والواقع الافتراضي (VR)—كحل قابل للتوسع وفعال من حيث التكلفة لسد فجوة العلاج. ومع ذلك، فإن اعتماد هذه التقنيات يعيقه تردد الأطباء، ونقص التدريب، ونقص البنية التحتية. تهدف هذه الدراسة إلى تقييم جاهزية الأطباء النفسيين في باكستان من خلال تقييم معرفتهم، ووجهات نظرهم، واستعدادهم لتبني أدوات الطب النفسي الرقمي، مع تحديد الحواجز أمام التنفيذ. تهدف النتائج إلى إبلاغ استراتيجيات التدريب وتطوير البنية التحتية، مما يسهم في إنشاء نظام بيئي مستدام للصحة النفسية الرقمية في باكستان.
الطرق
هدفت هذه الدراسة المقطعية إلى تقييم المعرفة والمواقف والممارسات (KAP) للأطباء النفسيين في المستشفيات الأكاديمية العامة عبر باكستان بشأن أدوات الطب النفسي الرقمي. ركزت الدراسة بشكل خاص على معرفة الأطباء النفسيين، ووجهات نظرهم، واستعدادهم لتبني هذه الأدوات. تم جمع البيانات باستخدام استبيان عبر الإنترنت تم توزيعه عبر Google Forms على مدى فترة من 17 يناير إلى 24 يونيو 2023. سمحت هذه المنهجية بتقييم شامل للمشهد الحالي للطب النفسي الرقمي ضمن الفئة السكانية المحددة.
النتائج
حددت نتائج التحليل الموضوعي للاستجابات المفتوحة خمسة حواجز رئيسية أمام اعتماد الطب النفسي الرقمي: نقص البنية التحتية/الموارد، نقص التعليم/الوعي، عدم الرغبة في التكيف، تعقيد التكنولوجيا، ومخاوف الخصوصية. كان الحاجز الأكثر أهمية، الذي أشار إليه 44.5% من المشاركين، هو نقص البنية التحتية والموارد، والتي تشمل الوصول غير الموثوق إلى الإنترنت، والأجهزة القديمة، والاستثمار المؤسسي غير الكافي. يبرز هذا الموضوع الحاجة الملحة للأدوات الرقمية الأساسية لتسهيل تنفيذ الطب النفسي الرقمي في المستشفيات العامة.
تم الإشارة إلى الموضوع الثاني، نقص التعليم/الوعي، من قبل 21.5% من المستجيبين، مما يدل على وجود فجوة في المعرفة بشأن ممارسات الطب النفسي الرقمي. بالإضافة إلى ذلك، أعرب 14.0% عن عدم رغبتهم في التكيف مع التقنيات الجديدة، بينما أشار 9.0% إلى تعقيد التكنولوجيا نفسها كحاجز. أخيرًا، تم إثارة مخاوف الخصوصية من قبل 6.5% من المشاركين. تم تأكيد موثوقية الترميز الموضوعي من خلال اتفاقية عالية بين المرمزين (كابا كوهين = 0.84)، مما يعزز صحة هذه النتائج.
المناقشة
تسلط قسم المناقشة في ورقة البحث الضوء على التأثير التحويلي للرقمنة على الممارسة النفسية، خاصة في سياق باكستان، حيث تواجه طرق الرعاية النفسية التقليدية تحديات كبيرة. لقد تسارعت جائحة COVID-19 من اعتماد الطب النفسي الرقمي، مما كشف عن عدم كفاية الأساليب التقليدية لمعالجة الزيادة في اضطرابات الصحة النفسية. تشير الأدلة إلى أن الطب النفسي عن بُعد يمكن أن يحقق نتائج سريرية مقارنة بالرعاية الشخصية، مع فوائد في كفاءة التكلفة ورضا المرضى. ومع ذلك، لا تزال هناك فجوة كبيرة في المعرفة والتدريب بين الأطباء النفسيين الباكستانيين بشأن الأدوات الرقمية، بما في ذلك الطب النفسي عن بُعد، والذكاء الاصطناعي (AI)، وتطبيقات الصحة النفسية (MHAs)، والواقع الافتراضي (VR). على سبيل المثال، أفاد 16.5% فقط من المشاركين بأنهم تلقوا تدريبًا رسميًا في الطب النفسي عن بُعد، وكان 11% فقط على دراية بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في الطب النفسي، مما يشير إلى حاجة ملحة لمبادرات بناء القدرات وإصلاحات السياسات لتعزيز محو الأمية الرقمية والاندماج.
على الرغم من هذه الحواجز، هناك استعداد ملحوظ بين الممارسين لتبني حلول الطب النفسي الرقمي، حيث أعرب 79% عن انفتاحهم للتعاون مع مراكز الطب النفسي عن بُعد الأكبر. ومع ذلك، فإن المخاوف بشأن البنية التحتية الرقمية، والخصوصية، والتفضيلات الثقافية لنماذج الرعاية التقليدية تعيق التنفيذ الأوسع. تؤكد النتائج على ضرورة الاستثمار في البنية التحتية الرقمية، وبرامج التدريب الشاملة، والسياسات الداعمة لتسهيل دمج الطب النفسي الرقمي في إطار الرعاية الصحية النفسية في باكستان. إن معالجة هذه التحديات أمر ضروري لتحسين الوصول إلى خدمات الصحة النفسية، خاصة في الفئات السكانية المحرومة، وللاستفادة من التقنيات المبتكرة لتعزيز النتائج التشخيصية والعلاجية في الرعاية النفسية.
DOI: https://doi.org/10.37349/edht.2026.101179
Publication Date: 2026-01-07
Author(s): Mehr Muhammad Adeel Riaz et al.
Primary Topic: Digital Mental Health Interventions
Overview
This study investigates the digital literacy and perspectives of psychiatrists in Pakistan regarding the integration of digital psychiatry tools, addressing a notable gap in the literature. Conducted through a cross-sectional online survey from January to June 2023, the research involved 200 participants from 18 public hospitals, including psychiatry residents, fellows, and consultants. The validated 48-item questionnaire assessed knowledge, attitudes, perceived barriers, and willingness to adopt digital psychiatry technologies such as telepsychiatry, artificial intelligence (AI), mental health applications, and virtual reality (VR). The analysis revealed that while a majority of participants recognized the benefits of telepsychiatry (68.5% understood its applications; 72.5% found it time-efficient and cost-effective), familiarity with AI and VR was limited, with only 39.5% having received relevant training in AI and 32.5% being familiar with VR technology.
The findings indicate significant gaps in digital health competencies among psychiatrists, highlighting challenges such as a lack of infrastructure (44.5%) and education (21.5%). The study concludes that there is an urgent need for targeted training, infrastructure development, and inclusive policy frameworks to enhance the integration of digital psychiatry in clinical practice. Limitations include the study’s focus on public hospitals, potential recall bias from self-reported data, and language accessibility issues. Future research should encompass private and military institutions and consider bilingual surveys to improve inclusivity. The study emphasizes the importance of public education campaigns to promote the safety and benefits of digital mental health tools, suggesting that culturally sensitive strategies could significantly enhance access to care and transform mental health service delivery in Pakistan.
Introduction
The introduction highlights the significant global burden of mental health disorders, which account for 14.6% of years lived with disability (YLDs) and affect approximately 970 million individuals worldwide. Despite this pressing issue, mental health receives only 2% of health budgets on average, resulting in substantial treatment gaps, particularly in low and middle-income countries (LMICs) where over 75% of individuals with mental health conditions remain untreated. The COVID-19 pandemic has further intensified these challenges, with a reported 25% increase in anxiety and depression globally. In South Asia, the prevalence of depression and anxiety is notably high, with Pakistan exhibiting some of the highest rates in the region, yet it suffers from a severely under-resourced mental health system.
The paper emphasizes the potential of digital psychiatry—encompassing telepsychiatry, artificial intelligence (AI), smartphone applications, and virtual reality (VR)—as a scalable and cost-effective solution to bridge the treatment gap. However, the adoption of these technologies is hindered by clinician hesitancy, lack of training, and infrastructural deficits. This study aims to assess the digital readiness of psychiatrists in Pakistan by evaluating their knowledge, perceptions, and willingness to adopt digital psychiatry tools, while identifying barriers to implementation. The findings are intended to inform strategies for training and infrastructure development, ultimately contributing to a sustainable digital mental health ecosystem in Pakistan.
Methods
This cross-sectional study aimed to assess the Knowledge, Attitudes, and Practices (KAP) of psychiatrists in public academic hospitals across Pakistan regarding digital psychiatry tools. The research specifically focused on the psychiatrists’ familiarity with, perceptions of, and willingness to adopt these tools. Data collection was conducted using an online questionnaire distributed via Google Forms over a period from January 17 to June 24, 2023. This methodology allowed for a comprehensive evaluation of the current landscape of digital psychiatry within the specified demographic.
Results
The results of the thematic analysis of open-ended responses identified five primary barriers to the adoption of digital psychiatry: lack of infrastructure/resources, lack of education/awareness, unwillingness to adapt, complexity of technology, and confidentiality concerns. The most significant barrier, cited by 44.5% of participants, was the lack of infrastructure and resources, which included unreliable internet access, outdated hardware, and insufficient institutional investment. This theme underscores the critical need for basic digital tools to facilitate the implementation of digital psychiatry in public-sector hospitals.
The second theme, lack of education/awareness, was noted by 21.5% of respondents, indicating a gap in knowledge regarding digital psychiatry practices. Additionally, 14.0% expressed an unwillingness to adapt to new technologies, while 9.0% pointed to the complexity of the technology itself as a barrier. Finally, confidentiality concerns were raised by 6.5% of participants. The reliability of the thematic coding was confirmed with a high inter-coder agreement (Cohen’s kappa = 0.84), reinforcing the validity of these findings.
Discussion
The discussion section of the research paper highlights the transformative impact of digitization on psychiatric practice, particularly in the context of Pakistan, where conventional mental health care methods face significant challenges. The COVID-19 pandemic accelerated the adoption of digital psychiatry, revealing the inadequacy of traditional approaches to address the surge in mental health disorders. Evidence suggests that telepsychiatry can achieve clinical outcomes comparable to in-person care, with benefits in cost efficiency and patient satisfaction. However, a considerable gap in knowledge and training among Pakistani psychiatrists regarding digital tools, including telepsychiatry, artificial intelligence (AI), mental health applications (MHAs), and virtual reality (VR), persists. For instance, only 16.5% of participants reported receiving formal training in telepsychiatry, and a mere 11% were aware of AI applications in psychiatry, indicating a critical need for capacity-building initiatives and policy reforms to enhance digital literacy and integration.
Despite these barriers, there is a notable willingness among practitioners to adopt digital psychiatry solutions, with 79% expressing openness to collaborate with larger telepsychiatry centers. However, concerns about digital infrastructure, privacy, and cultural preferences for traditional care models hinder broader implementation. The findings underscore the necessity for investments in digital infrastructure, comprehensive training programs, and supportive policies to facilitate the integration of digital psychiatry into Pakistan’s mental health care framework. Addressing these challenges is essential for improving access to mental health services, particularly in underserved populations, and for leveraging innovative technologies to enhance diagnostic and therapeutic outcomes in psychiatric care.