الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التحليل الموضوعي
-
“يسعدني أننا فعلنا ذلك وما نتج عنه”: أبحاث حديثة حول ارتباط المشاركة التراثية بالرفاهية
2026 | المؤلف: Carenza Lewis وآخرون | المجلة: Internet Archaeology | المجال: علم الآثار (Archeology)تتناول هذه القسم من الورقة العلاقة بين المشاركة في التراث والرفاهية، مستندة إلى أبحاث حديثة تمولها إنجلترا التاريخية. شملت الدراسة تحليلات موضوعية لمقابلات مع 35 متطوعًا شاركوا في أنشطة تهدف إلى الحفاظ على المواقع التراثية التي تعتبر “في خطر”. ظهرت ستة مواضيع رئيسية من التحليل، مما يبرز كيف تساهم التطوع في التراث في الرفاهية من…
-
أكثر من مجرد سبب: أدوار العاطفة في عمليات اتخاذ القرار لحماية الطبيعة
2026 | المؤلف: Alice C.E. Lawrence | المجلة: Oryx | المجال: الحفظ (Conservation)تتحدى الورقة البحثية السرد السائد في اتخاذ قرارات الحفظ الذي يدعو إلى نهج عقلاني وموضوعي بحت، حيث تجادل بدلاً من ذلك بأن المشاعر هي جزء متأصل من عملية اتخاذ القرار للمهنيين في مجال الحفظ. من خلال دراسة شملت ستة عشر خبيرًا في الحفظ، تم جمع البيانات عبر مقابلات شبه منظمة، وطرق يوميات، وورش عمل، تلتها…
-
أنماط إنتاج المعرفة الجندرية: دراسة بحث الأكاديميات الإناث في أبحاث التعليم العالي في اليابان
2026 | المؤلف: Yangson Kim وآخرون | المجلة: Higher Education | المجال: الإحصاء والاحتمالات واللايقين (Statistics, Probability and Uncertainty)تستخدم هذه الدراسة مفهوم الظلم المعرفي للتحقيق في الوضع الهيكلي للباحثات في مجال التعليم العالي في اليابان. من خلال مزيج من التحليل البيبليومتري والفحص الموضوعي لـ 1,419 مقالة في المجلات، تحدد الدراسة ثلاثة أبعاد للتهميش القائم على النوع الاجتماعي: المشاركة، الاندماج، والتشريع. تكشف النتائج أن الباحثات الشابات ممثلات تمثيلاً ناقصًا في المجلات المحلية البارزة، بينما…
-
تحليل الفرص والتحديات التي يدركها معلمو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في اختبار اللغة المدفوع بالذكاء الاصطناعي متعدد الوسائط
2026 | المؤلف: Ali Derakhshan وآخرون | المجلة: Language Testing in Asia | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة تصورات معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) ذوي الخبرة بشأن الفرص والتحديات التي تقدمها الاختبارات المدفوعة بالذكاء الاصطناعي متعدد الوسائط في تعليم اللغة الثانية (L2). باستخدام نظرية القيمة المتوقعة (EVT) كإطار عمل، شملت الدراسة مقابلة مجموعة تركيز عبر الإنترنت مع عشرة معلمين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية، وكشفت عن أربع فرص رئيسية: التقييم…
-
تحليل استكشافي نقدي لأبحاث محو الأمية الرقمية في مجلات عربية ودولية مختارة (2016-2025)
2026 | المؤلف: Mohammad Ali Alquaary وآخرون | المجلة: Frontiers in Research Metrics and Analytics | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تتناول ورقة البحث الاتجاهات المعاصرة في محو الأمية الإعلامية الرقمية، مع التركيز على المنشورات من مجلات عربية ودولية مختارة تمت مراجعتها من قبل الأقران على مدى عقد من الزمن (2016 حتى منتصف 2025). باستخدام نهج تحليل البيانات الثانوية، تحدد الدراسة الفجوات الكبيرة في المساهمات الأكاديمية، حيث تمثل المجلات الدولية 66.5% من الدراسات التي تم تحليلها.…
-
ضمان الوصول على المدى الطويل للمدونات الأكاديمية: مواقف وممارسات المدونين
2026 | المؤلف: Catharina Ochsner وآخرون | المجلة: Information Research an international electronic journal | المجال: العوامل البشرية والهندسة الإنسانية (Human Factors and Ergonomics)تستكشف هذه الدراسة دمج المدونات الأكاديمية في البنى التحتية الرقمية للبحث، مع التركيز على المواقف والممارسات لدى المدونين الألمان بشأن الوصول طويل الأمد إلى محتواهم. من خلال 13 مقابلة شبه منظمة، استخدم الباحثون تحليلًا نوعيًا للمواضيع باستخدام MAXQDA 24. تشير النتائج إلى أنه بينما يعترف المشاركون بأهمية الوصول طويل الأمد ويعبرون عن رغبتهم في دمج…
-
بدء وحدة مهارات الحياة لمنع تعاطي المخدرات بين المراهقين الإندونيسيين باستخدام نظرية التعلم الاجتماعي
2026 | المؤلف: Yunita Putri Utami وآخرون | المجلة: Journal of Multidisciplinary Healthcare | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تتناول هذه الدراسة القضية الحرجة لإساءة استخدام المخدرات بين المراهقين من خلال تطوير وحدة تعليم مهارات الحياة مصممة لتناسب السياقات المحلية في إندونيسيا. مع الاعتراف بحدود البرامج الوطنية الحالية، مثل Siaga Lawan Narkoba (SIGAB) 2.0، التي تركز بشكل أساسي على نشر المعلومات بدلاً من تطوير المهارات التشاركية، تستخدم الدراسة نظرية التعلم الاجتماعي المعرفي (SCT) لتحديد…
-
تمكين أم اعتماد؟ مراجعة منهجية لتأثيرات التقييم الذكي والذكاء الاصطناعي التوليدي على معتقدات المتعلمين الذاتية ووكالتهم المعرفية في تعليم الموسيقى
2026 | المؤلف: Xiaoyu Peng وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الموسيقى (Music)تناقش هذه الورقة البحثية المشهد المتطور لتعليم الموسيقى، مع تسليط الضوء على التحولات التاريخية من نماذج التدريب التقليدية إلى أنظمة الكونسيرفاتور الحديثة، والآن إلى دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في الممارسات التعليمية. يشير المؤلفون إلى أن دور الذكاء الاصطناعي كوكيل تربوي تفاعلي يقدم ملاحظات فورية وتعاونًا إبداعيًا، مما يمكن أن يعزز الدعم المعرفي ويدعم التفكير من…
-
وجهات نظر حول تدريس وتعلم مهارات التواصل غير اللفظي: تجارب المعلم والمريض المحاكي والطالب في الانتقال السريع إلى التعلم عبر الإنترنت
2026 | المؤلف: Riemke Aggio‐Bruce وآخرون | المجلة: Medical Science Educator | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تقدم هذه القسم نتائج حول أهمية التواصل غير اللفظي في التفاعلات السريرية، مع التأكيد على تأثيره على رضا المرضى وفهمهم. تشير دراسة تحليلية أجراها هنري وآخرون إلى أن زيادة الاتصال البصري من الأطباء، والتعبيرات الوجهية، ولغة الجسد المباشرة، والقرب الجسدي ترتبط بتعزيز تجارب المرضى. بالإضافة إلى ذلك، تسلط الأبحاث التي تشمل طلاب الطب في السنة…
-
“أنا سعيدة لأنني سعيدة من أجل طفلي”: تصورات عن وصفات نقدية للأطفال قبل الولادة والرضع
2026 | المؤلف: Maya Wolock وآخرون | المجلة: Journal of Policy Practice and Research | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)يقدم قسم ورقة البحث نظرة عامة على تصورات المشاركين بشأن برنامج Rx Kids، وهو برنامج مبتكر لتحويل الأموال قبل الولادة والرضع على مستوى المجتمع. تم جمع البيانات من خلال استبيان طوعي بمعدل استجابة 53%، مما أسفر عن 3,608 إجابات مفتوحة من 533 مشاركًا. كشفت التحليلات الموضوعية عن ثمانية مواضيع رئيسية: (1) الاستقرار المالي والإنفاق، (2)…