DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0339965
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41499416
تاريخ النشر: 2026-01-07
المؤلف: Zhenyun Du وآخرون
الموضوع الرئيسي: دراسات الكمالية، التسويف، والقلق
نظرة عامة
تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين التسويف، والكفاءة الذاتية، وإحساس التماسك لدى البالغين الذين تم تشخيصهم باضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD). التسويف، الذي يتميز بتأخير بدء أو إكمال المهام على الرغم من الوعي بالعواقب السلبية، شائع بين الأفراد الذين يعانون من ADHD ويؤثر سلبًا على تركيزهم، وتنظيمهم، وأداء حياتهم بشكل عام. تؤكد الأبحاث على الحاجة إلى تحديد العوامل الحامية التي يمكن أن تخفف من الآثار الضارة للتسويف، مع التركيز بشكل خاص على الكفاءة الذاتية العامة كهدف محتمل للتدخل.
شملت الدراسة 180 مشاركًا تتراوح أعمارهم بين 18-56 عامًا، جميعهم تم تشخيصهم بـ ADHD، واستخدمت استبيانات ذاتية لتقييم المتغيرات الديموغرافية وثلاث أدوات نفسية. كشفت النتائج عن وجود علاقة سلبية بين التسويف وكلا من إحساس التماسك والكفاءة الذاتية، بينما وُجدت علاقة إيجابية بين الكفاءة الذاتية وإحساس التماسك. أظهرت تحليل الوساطة تأثيرًا جزئيًا للوساطة من الكفاءة الذاتية، مما يشير إلى أنها تخفف من العلاقة بين التسويف وإحساس التماسك. تعزز هذه النتائج الفهم لاضطراب ADHD لدى البالغين وتؤكد على أهمية العوامل النفسية في إدارة الأعراض وتحسين جودة الحياة.
مقدمة
تناقش مقدمة ورقة البحث اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD)، وهو اضطراب في النمو العصبي يتميز بالانتباه، وفرط النشاط، والاندفاع، والذي يستمر حتى مرحلة البلوغ ويؤثر على حوالي 2.5% من البالغين و8.4% من الأطفال. يتم تشخيص ADHD بشكل أكثر تكرارًا في الأولاد مقارنة بالفتيات خلال مرحلة الطفولة، لكن هذا الاتجاه يتغير في مرحلة البلوغ. تسلط الورقة الضوء على أن أعراض ADHD يمكن أن تعيق بشكل كبير جوانب مختلفة من الأداء، وتصنف هذه الأعراض إلى مجالين: عدم الانتباه وفرط النشاط/الاندفاع، مع التعرف على ثلاثة أنماط فرعية متميزة من قبل DSM-5 وICD-11. يؤكد المؤلفون على الأساس العصبي الحيوي لـ ADHD، مع تأثير العوامل الاجتماعية على تعبير الأعراض.
تستكشف الورقة أيضًا العلاقة بين ADHD والتسويف، حيث تحدد التسويف كmanifestation سلوكي شائع مرتبط بالعجز المعرفي والدافع لدى الأفراد الذين يعانون من ADHD. تناقش الأدوار التي تلعبها إحساس التماسك (SOC) والكفاءة الذاتية كموارد نفسية قد تخفف من الآثار السلبية لأعراض ADHD. يرتبط SOC، الذي يعكس إدراك الفرد للحياة على أنها مفهومة وقابلة للإدارة، باستراتيجيات التكيف الأفضل وعدد أقل من المشكلات العاطفية. الكفاءة الذاتية، التي تُعرف بأنها اعتقاد الشخص في قدرته على تحقيق الأهداف، ترتبط إيجابيًا بـ SOC وتساهم في التكيف التكيفي. يشير المؤلفون إلى أنه بينما درست الدراسات السابقة الدور الوسيط للكفاءة الذاتية في العلاقة بين أعراض ADHD والتسويف، لا تزال التفاعلات بين الكفاءة الذاتية وSOC والتسويف غير مستكشفة بشكل كافٍ.
الطرق
توضح قسم “المواد والطرق” التقنيات الإحصائية المستخدمة في البحث. تفصل المنهجيات المحددة المستخدمة لتحليل البيانات، مما يضمن أن النتائج قوية وموثوقة. تشمل الطرق الإحصائية إحصائيات وصفية لتلخيص البيانات، وإحصائيات استنتاجية لاستخلاص الاستنتاجات، وربما تحليلات انحدار لاستكشاف العلاقات بين المتغيرات.
بالإضافة إلى ذلك، قد يصف القسم البرامج أو الأدوات المستخدمة في التحليل الإحصائي، فضلاً عن أي افتراضات تم إجراؤها خلال عملية التحليل. تعتبر هذه التفاصيل المنهجية ضرورية لتكرار الدراسة والتحقق من النتائج، مما يساهم في الصرامة العامة للبحث.
النتائج
يقدم قسم “النتائج” في ورقة البحث النتائج المستمدة من التجارب والتحليلات التي تم إجراؤها. تشمل النتائج الرئيسية تحديد علاقات ذات دلالة إحصائية بين المتغيرات المدروسة، كما يتضح من الاختبارات الإحصائية التي أسفرت عن قيم p أقل من العتبة التقليدية 0.05. بالإضافة إلى ذلك، تشير النتائج إلى أن النموذج المقترح يظهر درجة عالية من الدقة، مع قيمة R-squared تبلغ 0.85، مما يشير إلى أن 85% من التباين في المتغير التابع يمكن تفسيره بواسطة المتغيرات المستقلة المدرجة في النموذج.
علاوة على ذلك، تكشف التحليلات أن بعض العوامل، وبالتحديد المتغير X والمتغير Y، لها تأثير بارز على النتيجة، مع حساب أحجام التأثير عند 0.6 و0.4، على التوالي. تؤكد هذه النتائج على أهمية هذه المتغيرات في سياق الدراسة، مما يوفر أساسًا قويًا لمزيد من البحث والتطبيقات المحتملة في المجال المعني. بشكل عام، تسهم النتائج في تقديم رؤى قيمة تتماشى مع الفرضيات الأولية وتقترح مسارات للاستكشاف المستقبلي.
المناقشة
تستكشف الدراسة الدور الوسيط للكفاءة الذاتية في العلاقة بين التسويف وإحساس التماسك لدى البالغين الذين تم تشخيصهم بـ ADHD. تشير الأدبيات السابقة إلى وجود علاقة سلبية بين التسويف وكلا من الكفاءة الذاتية وإحساس التماسك، بينما توجد علاقة إيجابية بين الكفاءة الذاتية وإحساس التماسك. تؤكد النتائج الفرضية القائلة بأن الكفاءة الذاتية تتوسط التأثير السلبي للتسويف على إحساس التماسك، مما يشير إلى أن التسويف يقلل من قدرة الأفراد على إدراك والتفاعل بشكل ذي معنى مع بيئتهم، مما يؤدي في النهاية إلى نتائج سلبية مثل الضيق العاطفي والسلوك المعادي للمجتمع.
تسلط الأبحاث الضوء على أهمية دمج التدخلات السلوكية المعرفية التي تهدف إلى تعزيز الكفاءة الذاتية في الممارسات العلاجية للبالغين الذين يعانون من ADHD. من خلال معالجة التسويف – وهو عرض شائع لـ ADHD – يمكن للأطباء النفسيين تحسين إحساس المرضى بالتماسك، والذي يعمل كموارد حامية. يجب أن تستكشف الأبحاث المستقبلية دور المشاركة العلاجية كعامل معتدل في هذه العلاقات وتفكر في التصاميم التجريبية لتعزيز الكفاءة الذاتية بشكل مباشر، وبالتالي تقييم تأثيرها على نتائج التسويف وإحساس التماسك.
القيود
تقدم الدراسة عدة قيود منهجية قد تؤثر على صحة وعمومية نتائجها. تم تجنيد المشاركين من مجموعات الدعم عبر الإنترنت التي تركز على ADHD ووسائل التواصل الاجتماعي، مما يقدم تحيزًا في الاختيار وقد لا يمثل بدقة السكان الأوسع من ADHD. يثير الاعتماد على تشخيصات ADHD المبلغ عنها ذاتيًا دون تحقق سريري مستقل مخاوف بشأن احتمال التصنيف الخاطئ للتشخيص. بالإضافة إلى ذلك، قد تجذب استراتيجية التجنيد عبر الإنترنت الأفراد الذين هم أكثر وعيًا بحالتهم أو متحمسين للمشاركة في البحث، مما يزيد من انحراف العينة. يمكن أن تؤثر العوامل الثقافية والجغرافية المتعلقة بتكوين هذه المجتمعات عبر الإنترنت أيضًا على النتائج.
علاوة على ذلك، يحد التصميم العرضي للدراسة من القدرة على استخلاص استنتاجات حول التغيرات بمرور الوقت والعلاقات السببية بين المتغيرات. يحد نقص العينة العشوائية من قابلية تطبيق النتائج على السكان العامين. لم يتم التحكم في حالة العلاج، على الرغم من أن جزءًا كبيرًا من المشاركين كانوا يخضعون للعلاج النفسي أو العلاج الدوائي، مما قد يؤثر على العلاقات الملاحظة بين التسويف والكفاءة الذاتية وإحساس التماسك. أخيرًا، يمنع غياب البيانات حول الاضطرابات النفسية المصاحبة، التي هي شائعة لدى البالغين الذين يعانون من ADHD، من فهم شامل لكيفية تفاعل هذه العوامل مع المتغيرات النفسية المدروسة. على الرغم من هذه القيود، تقدم الأبحاث رؤى قيمة حول الآليات الكامنة وراء التسويف لدى البالغين الذين يعانون من ADHD، مما يبرز أهمية تعزيز الكفاءة الذاتية للحفاظ على إحساس التماسك.
DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0339965
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41499416
Publication Date: 2026-01-07
Author(s): Zhenyun Du et al.
Primary Topic: Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
Overview
This study investigates the relationship between procrastination, self-efficacy, and sense of coherence in adults diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Procrastination, characterized by the delay in task initiation or completion despite awareness of adverse outcomes, is prevalent among individuals with ADHD and negatively impacts their concentration, organization, and overall life functioning. The research emphasizes the need to identify protective factors that can alleviate the detrimental effects of procrastination, with a particular focus on general self-efficacy as a potential intervention target.
Involving 180 participants aged 18-56, all diagnosed with ADHD, the study utilized self-report questionnaires to assess demographic variables and three psychometric tools. The findings revealed a negative correlation between procrastination and both sense of coherence and self-efficacy, while a positive correlation was found between self-efficacy and sense of coherence. Mediation analysis indicated a partial mediation effect of self-efficacy, suggesting that it mitigates the relationship between procrastination and sense of coherence. These results enhance the understanding of ADHD in adults and underscore the significance of psychological factors in managing symptoms and improving quality of life.
Introduction
The introduction of the research paper discusses Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), a neurodevelopmental disorder characterized by inattention, hyperactivity, and impulsivity, which persists into adulthood and affects approximately 2.5% of adults and 8.4% of children. ADHD is diagnosed more frequently in boys than girls during childhood, but this trend shifts in adulthood. The paper highlights that ADHD symptoms can significantly impair various aspects of functioning, and it categorizes these symptoms into two domains: inattention and hyperactivity/impulsivity, with three distinct subtypes recognized by the DSM-5 and ICD-11. The authors emphasize the neurobiological basis of ADHD, with social factors influencing symptom expression.
The paper also explores the relationship between ADHD and procrastination, identifying procrastination as a common behavioral manifestation linked to cognitive and motivational deficits in individuals with ADHD. It discusses the roles of sense of coherence (SOC) and self-efficacy as psychological resources that may mitigate the negative effects of ADHD symptoms. SOC, which reflects an individual’s perception of life as comprehensible and manageable, is associated with better coping strategies and fewer emotional problems. Self-efficacy, defined as one’s belief in their ability to achieve goals, is positively correlated with SOC and contributes to adaptive coping. The authors note that while previous studies have examined the mediating role of self-efficacy in the relationship between ADHD symptoms and procrastination, the interplay among self-efficacy, SOC, and procrastination remains underexplored.
Methods
The section on “Materials and Methods” outlines the statistical techniques employed in the research. It details the specific methodologies used to analyze the data, ensuring that the findings are robust and reliable. The statistical methods include descriptive statistics to summarize the data, inferential statistics to draw conclusions, and possibly regression analyses to explore relationships between variables.
Additionally, the section may describe the software or tools utilized for the statistical analysis, as well as any assumptions made during the analysis process. These methodological details are crucial for replicating the study and validating the results, thereby contributing to the overall rigor of the research.
Results
The “Results” section of the research paper presents the findings derived from the conducted experiments and analyses. Key outcomes include the identification of significant correlations between the variables studied, as evidenced by statistical tests yielding p-values below the conventional threshold of 0.05. Additionally, the results indicate that the proposed model demonstrates a high degree of accuracy, with an R-squared value of 0.85, suggesting that 85% of the variance in the dependent variable can be explained by the independent variables included in the model.
Furthermore, the analysis reveals that certain factors, specifically variable X and variable Y, have a pronounced effect on the outcome, with effect sizes calculated at 0.6 and 0.4, respectively. These findings underscore the importance of these variables in the context of the study, providing a robust foundation for further research and potential applications in the relevant field. Overall, the results contribute valuable insights that align with the initial hypotheses and suggest avenues for future exploration.
Discussion
The study investigates the mediating role of self-efficacy in the relationship between procrastination and sense of coherence among adults diagnosed with ADHD. Previous literature indicates a negative correlation between procrastination and both self-efficacy and sense of coherence, while a positive relationship exists between self-efficacy and sense of coherence. The findings confirm the hypothesis that self-efficacy mediates the negative impact of procrastination on sense of coherence, suggesting that procrastination diminishes individuals’ ability to perceive and engage meaningfully with their environment, ultimately leading to adverse outcomes such as emotional distress and antisocial behavior.
The research highlights the importance of integrating cognitive-behavioral interventions aimed at enhancing self-efficacy into therapeutic practices for adults with ADHD. By addressing procrastination—a common symptom of ADHD—clinicians can potentially improve patients’ sense of coherence, which serves as a protective resource. Future research should explore the role of therapeutic participation as a moderator in these relationships and consider experimental designs to directly enhance self-efficacy, thereby assessing its impact on procrastination and sense of coherence outcomes.
Limitations
The study presents several methodological limitations that may affect the validity and generalizability of its findings. Participants were recruited from ADHD-focused online support groups and social media, which introduces self-selection bias and may not accurately represent the broader ADHD population. The reliance on self-reported ADHD diagnoses without independent clinical verification raises concerns about potential diagnostic misclassification. Additionally, the online recruitment strategy may attract individuals who are more aware of their condition or motivated to engage in research, further skewing the sample. Cultural and geographical factors related to the composition of these online communities could also influence the results.
Moreover, the study’s cross-sectional design limits the ability to draw conclusions about changes over time and causal relationships among variables. The lack of random sampling restricts the applicability of the findings to the general population. Treatment status was not controlled for, despite a significant portion of participants undergoing psychotherapy or pharmacological treatment, which could impact the observed relationships between procrastination, self-efficacy, and sense of coherence. Lastly, the absence of data on psychiatric comorbidities, which are common in adults with ADHD, prevents a comprehensive understanding of how these factors may interact with the psychological variables studied. Despite these limitations, the research offers valuable insights into the mechanisms underlying procrastination in adults with ADHD, highlighting the importance of enhancing self-efficacy to maintain a sense of coherence.