تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الموضوعات الرئيسية
  3. دراسات الكمالية، التسويف، والقلق

الأبحاث ضمن الموضوع : دراسات الكمالية، التسويف، والقلق




  • كيف يؤدي الضغط الأكاديمي إلى الاعتماد على التصميم الذي تولده الذكاء الاصطناعي: أدوار التسويف الأكاديمي وسلوك طلب المساعدة

    2026 | المؤلف: Dan Wang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين الضغط الأكاديمي والاعتماد على التصميم الذي يتم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي (AIGD) بين طلاب التصميم، باستخدام نموذج تفاعل الشخص-العاطفة-الإدراك-التنفيذ (I-PACE). تفحص الدراسة بشكل خاص كيف أن التسويف الأكاديمي وسلوكيات طلب المساعدة تتوسط هذه العلاقة. تكشف تحليل البيانات من 492 طالب تصميم عن وجود ارتباط إيجابي بين الضغط الأكاديمي والاعتماد على…


  • التحقيق في العلاقة بين التسويف كصفة وجودة نوم طلاب الجامعات: الدور الوسيط للكفاءة الذاتية والوظيفة التنفيذية

    2026 | المؤلف: Yan Wang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير التسويف كصفة على جودة النوم بين طلاب الجامعات، مع التركيز على الأدوار الوسيطة للكفاءة الذاتية والوظيفة التنفيذية. باستخدام عينة من 745 طالبًا، استخدم الباحثون مقاييس متنوعة لتقييم التسويف، الكفاءة الذاتية، الوظيفة التنفيذية، وجودة النوم. أظهرت التحليلات أن التسويف كصفة يتنبأ سلبًا بجودة النوم، حيث تعمل كل من الكفاءة الذاتية والوظيفة التنفيذية…


  • كيف تؤثر عدم تحمل الراحة على ممارسة الرياضة؟ نموذج وساطة ذو مسارين للالتزام بالتمارين والمرونة النفسية

    2026 | المؤلف: Ding-you Zhang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف تأثير عدم تحمل الراحة على مستويات ممارسة الرياضة البدنية بين طلاب الجامعات، مع التركيز على الأدوار الوسيطة لالتزام ممارسة الرياضة والمرونة النفسية، بالإضافة إلى وساطتها من خلال دافع ممارسة الرياضة. تم إجراء مسح شمل 24,979 طالبًا من 155 مؤسسة عبر 17 مقاطعة في الصين، باستخدام مقاييس متنوعة لقياس عدم تحمل…


  • علم الأعصاب للكمالية

    2025 | المؤلف: Fabiano de Abreu Agrela Rodrigues وآخرون | المجلة: International Journal of Sustainable Science and Technology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة الأسس العصبية الحيوية للكمالية من خلال عدسة علم الأعصاب المعرفي، خاصة فيما يتعلق بالاضطرابات النفسية. أجريت من قبل مركز CPAH – مركز الأبحاث والتحليلات هيراقليتو، تفحص البحث وظيفة الدماغ لدى الكماليين، باستخدام الأفراد الموهوبين كمجموعة مقارنة بسبب ميولهم العالية نحو الكمالية. تشمل الدراسة أفرادًا يعانون من حالات مختلفة، بما في ذلك اضطراب…


  • تعزيز الإنتاجية والرفاهية من خلال إدارة الوقت: استراتيجيات قائمة على الأدلة للتعليم العالي وتطوير القوى العاملة

    2025 | المؤلف: Alexandra Patzak وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    يقدم قسم ورقة البحث نظرة عامة على مراجعة منهجية تركز على استراتيجيات إدارة الوقت في سياقات التعليم العالي وسوق العمل. يبرز الدور الحاسم لإدارة الوقت الفعالة في تعزيز الرفاهية والدافع والأداء بين الطلاب والمهنيين. على الرغم من الاعتراف الواسع بفوائدها، تكشف الأدبيات عن عدم اتساق في التعريفات وقياسات إدارة الوقت، مما يستلزم إطارًا مفاهيميًا أوضح.…


  • تأثير استراتيجيات التعلم الذاتي المنظم على التسويف الأكاديمي والنجاح الأكاديمي بين طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الصين

    2025 | المؤلف: Xue Tao وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين استراتيجيات التعلم الذاتية التنظيم والتسويف الأكاديمي، مع تسليط الضوء على آثارها على النجاح الأكاديمي بين طلاب الجامعات، وخاصة أولئك الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. شملت البحث تحليلًا كميًا لـ 239 طالبًا، واختبار عشرة فرضيات من خلال نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) باستخدام AMOS 23.0. تشير النتائج الرئيسية إلى وجود علاقة…


  • ارتباط إدمان الطلاب الجامعيين لمقاطع الفيديو القصيرة واحتراق التعلم مع أعراض القلق وتعديل أنماط التكيف

    2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين إدمان الفيديو القصير، وأعراض القلق، وأنماط التكيف، والإرهاق التعليمي بين طلاب الجامعات، وهي فئة ديموغرافية تشارك بشكل ملحوظ مع مثل هذه الوسائط. باستخدام عينة من 523 طالبًا وتوظيف أدوات استبيان تجريبية ذات موثوقية قوية، وجدت الأبحاث أن إدمان الفيديو القصير مرتبط إيجابيًا بكل من الإرهاق التعليمي وأعراض القلق. كشفت تحليل…


  • إدمان الهواتف الذكية والتسويف الأكاديمي بين طلاب الجامعات: نموذج وساطة تسلسلي للضبط الذاتي والكفاءة الذاتية الأكاديمية

    2025 | المؤلف: Xiuli Zhao وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تبحث هذه الدراسة في التفاعل بين إدمان الهواتف الذكية (SA) وضبط النفس (S-C) والفعالية الذاتية الأكاديمية (AS-E) في التنبؤ بالتسويف الأكاديمي (AP) بين طلاب الجامعات. بينما درست الدراسات السابقة التأثيرات الفردية لهذه المتغيرات على AP، تهدف هذه الدراسة إلى سد الفجوة من خلال استكشاف نموذج وساطة تسلسلي. تألفت العينة من 1,269 طالبًا جامعيًا صينيًا، وتم…


  • استكشاف وظيفة الأسرة وقلق المراهقين الأكاديمي: الاستقرار العاطفي والدعم الاجتماعي كوسيطين

    2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Psychology Research and Behavior Management | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف الدراسة تأثير وظيفة الأسرة (FF) والاستقرار العاطفي (ES) والدعم الاجتماعي (SS) على القلق الأكاديمي (AA) بين المراهقين، مع معالجة فجوة في الأبحاث الحالية التي تركزت بشكل أساسي على العوامل الفردية. أجريت الدراسة على عينة من 456 طالبًا جامعيًا، واستخدمت استبيانًا لتقييم العلاقات بين هذه المتغيرات. كشفت التحليلات عن وجود ارتباطات سلبية كبيرة بين FF…


  • فتح النجاح الأكاديمي: تأثير إدارة الوقت على انخراط الطلاب في الدراسة

    2025 | المؤلف: Yangyang Fu وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير إدارة الوقت على انخراط الطلاب في الدراسة في الكلية، مع التركيز على أدوار ضبط النفس والاعتماد على الهاتف المحمول كوسائط. باستخدام عينة من 1,016 طالبًا، استخدم الباحثون مقياس ميل إدارة الوقت في مرحلة المراهقة (ATMD)، واستبيان اعتماد الطلاب على الهاتف المحمول (CSMPDQ)، ومقياس انخراط العمل في أوترخت – الطلاب (UWES-S)، ومقياس…


1 2
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.