DOI: https://doi.org/10.17645/mac.11086
تاريخ النشر: 2026-01-08
المؤلف: Victoria Gómez Márquez وآخرون
الموضوع الرئيسي: طرق البحث البصري التشاركي
نظرة عامة
يتناول هذا القسم من ورقة البحث مشروع مابا فيردي، وهو مبادرة رسم خرائط رقمية تشاركية تم تطويرها بالتعاون بين نشطاء البيئة الشباب والباحثين الأكاديميين في أوروغواي من 2023 إلى 2025. تستخدم الدراسة البحث العملي التشاركي ورسم الخرائط الاجتماعية لتحليل عملية التشارك في إنشاء مابا فيردي، مع التركيز على ورش العمل التعاونية، وتقارير الأنشطة الدورية، والمقابلات مع المشاركين. تكشف النتائج أن المشروع لا يعمل فقط كأداة للدعوة البيئية، بل يعزز أيضًا الفهم النقدي لوسائل الإعلام الرقمية بين الشباب، مما يعزز أدوارهم كعوامل ورسامين للبيئة. يتم تأطير عملية رسم الخرائط كمبادرة سياسية وثقافية وتربوية، مما يمكّن أشكالًا جديدة من المشاركة وإنتاج المعرفة.
في شكله الحالي، تعمل مابا فيردي كمنصة رقمية ديناميكية تسهل البناء الجماعي المستمر والتحديثات الدورية، مما يحولها إلى مرصد حي للمناظر الاجتماعية والبيئية لشباب أوروغواي. من خلال تنظيم المبادرات حول مواضيع رئيسية مثل أهداف التنمية المستدامة (SDGs)، تعزز المنصة الرؤية والتنسيق بين جهود الشباب البيئية. يمثل المشروع مبادئ الاتصال التنموي والتغيير الاجتماعي، مما يمكّن الشباب من الانخراط في القضايا البيئية الحرجة ويعزز ثقافة رسم الخرائط التشاركية. في النهاية، توضح مابا فيردي كيف يمكن أن تعمل رسم الخرائط التشاركية كأداة قوية للتغيير الاجتماعي، مما يمكّن الشباب من إعادة تشكيل المشهد الاجتماعي والسياسي للعمل البيئي من خلال معرفتهم الجماعية وروابطهم المجتمعية.
مقدمة
تناقش مقدمة الورقة زيادة مشاركة الشباب في النشاط البيئي، خاصة بعد احتجاجات المناخ عام 2019 التي قادتها غريتا ثونبرغ. على الرغم من مشاركتهم النشطة، يشعر العديد من النشطاء الشباب بعدم تمثيلهم بشكل كافٍ في الخطاب العام، حيث غالبًا ما تُ overshadow أعمالهم المتنوعة من قبل حركات بارزة مثل “الجمعة من أجل المستقبل”. يبرز المؤلفون فجوة في الدراسات الأكاديمية بشأن الهويات والأولويات والعمليات الجماعية للناشطين البيئيين الشباب، خاصة في الجنوب العالمي، ويقترحون أن البحث العملي يمكن أن يعزز تأثيرهم على الأجندات الأوسع.
تؤكد الورقة على أهمية منهجيات رسم الخرائط التشاركية في أمريكا اللاتينية، التي لها جذور في تقاليد البحث النقدي التي أسسها شخصيات مثل باولو فريري. تسهل هذه المنهجيات، خاصة عندما يتم دمجها مع التقنيات الرقمية، مشاركة المجتمع والرؤية، مما يسمح للمجموعات الاجتماعية برسم خرائط لأراضيها والدعوة لقضايا بيئية. يقدم المؤلفون مشروع مابا فيردي في أوروغواي، وهو مبادرة لرسم الخرائط التشاركية تم تطويرها بالتعاون مع منظمات الشباب، والتي تهدف إلى تمكين النشطاء المحليين من خلال الأدوات الرقمية. تهدف المقالة إلى تحليل هذه العملية لرسم الخرائط ووجهات النظر التكنولوجية لمروجيها الشباب، واستكشاف آثارها على النشاط الإعلامي ورسم الخرائط المضادة للبيانات.
نقاش
يمثل مشروع مابا فيردي مبادرة رائدة لرسم الخرائط التشاركية في أوروغواي، تهدف إلى ربط وتعزيز الأعمال البيئية التي يقودها الشباب من خلال منصة رقمية. تم إطلاق المنصة في أبريل 2024، وتتميز بخريطة جغرافية تفاعلية تبرز 28 مبادرة نشطة، وتقويم للأنشطة، ومخزن للموارد. يدمج هذا النهج الهجين بين الأعمال البيئية المادية والشبكات الرقمية، مما يعزز التعاون بين الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و29 عامًا والذين يشاركون بنشاط في معالجة تغير المناخ وفقدان التنوع البيولوجي والتلوث. لا تعمل المنصة فقط كأداة تواصل، بل تجسد أيضًا مبادئ البحث العملي التشاركي (PAR)، مع التركيز على الحوار، والتشارك في الإنشاء، ومشاركة المعرفة المكانية بين المشاركين.
شمل تطوير مابا فيردي عملية تشاركية شاملة تضمنت مراحل تشخيصية، وورش عمل للتشارك في الإنشاء، وتقييمات دورية. كشفت مجموعات التركيز والمقابلات الأولية عن طلب قوي لمنصة يمكن أن تسهل الشبكات والرؤية بين منظمات الشباب. شارك أكثر من 80 شابًا و12 منظمة في مرحلة التشارك في الإنشاء، مما سمح بتصميم تعاوني لوظائف المنصة وهويتها البصرية. أكدت هذه العملية على أهمية دمج وجهات نظر متنوعة ومعالجة فجوات الاتصال داخل حركة الشباب البيئية. أكدت مرحلة التقييم أن المنصة تعكس بدقة واقع هذه المبادرات وقد نجحت في إشراك المجتمع، مما يمهد الطريق للحوار المستمر والعمل في الدعوة البيئية.
DOI: https://doi.org/10.17645/mac.11086
Publication Date: 2026-01-08
Author(s): Victoria Gómez Márquez et al.
Primary Topic: Participatory Visual Research Methods
Overview
This research paper section discusses the Mapa Verde project, a participatory digital mapping initiative co-developed by young environmental activists and academic researchers in Uruguay from 2023 to 2025. The study employs participatory action research and social cartography to analyze the co-creation process of Mapa Verde, focusing on the collaborative workshops, periodic activity reports, and interviews with participants. The findings reveal that the project not only serves as a tool for environmental advocacy but also fosters a critical understanding of digital media among youth, enhancing their roles as both agents and cartographers of environmental action. The mapping process is framed as a political, cultural, and pedagogical endeavor, enabling new forms of participation and knowledge production.
In its current form, Mapa Verde functions as a dynamic digital platform that facilitates ongoing collective construction and periodic updates, transforming it into a living observatory of Uruguay’s youth socio-environmental landscape. By organizing initiatives around key themes such as the Sustainable Development Goals (SDGs), the platform enhances visibility and coordination among youth environmental efforts. The project exemplifies the principles of Development Communication and Social Change, empowering young people to engage with critical environmental issues and fostering a participatory cartographic culture. Ultimately, Mapa Verde illustrates how participatory mapping can serve as a powerful tool for social change, enabling youth to reconfigure the sociopolitical landscape of environmental action through their collective knowledge and community ties.
Introduction
The introduction of the paper discusses the growing involvement of youth in environmental activism, particularly following the 2019 climate protests led by Greta Thunberg. Despite their active participation, many young activists feel underrepresented in public discourse, with their diverse actions often overshadowed by prominent movements like Fridays for Future. The authors highlight a gap in scholarship regarding the identities, priorities, and collective operations of young environmentalists, especially in the Global South, and suggest that action research could enhance their influence on broader agendas.
The paper emphasizes the significance of participatory cartographic methodologies in Latin America, which have roots in critical research traditions established by figures like Paulo Freire. These methodologies, particularly when integrated with digital technologies, facilitate community engagement and visibility, allowing social groups to map their territories and advocate for environmental issues. The authors introduce the Mapa Verde project in Uruguay, a participatory mapping initiative developed in collaboration with youth organizations, which aims to empower local activists through digital tools. The article aims to analyze this mapping process and the technological perspectives of its young promoters, exploring its implications for media activism and counter-data mapping.
Discussion
The Mapa Verde project represents a pioneering participatory mapping initiative in Uruguay, aimed at connecting and enhancing youth-led environmental actions through a digital platform. Launched in April 2024, the platform features an interactive georeferenced map that highlights 28 active initiatives, a calendar of activities, and a resource repository. This hybrid approach integrates physical environmental actions with digital networking, fostering collaboration among youth aged 13 to 29 who are actively engaged in addressing climate change, biodiversity loss, and pollution. The platform not only serves as a communication tool but also embodies principles of participatory action research (PAR), emphasizing dialogue, co-creation, and the sharing of situated knowledge among participants.
The development of Mapa Verde involved a comprehensive participatory process that included diagnostic phases, co-creation workshops, and iterative evaluations. Initial focus groups and interviews revealed a strong demand for a platform that could facilitate networking and visibility among youth organizations. The subsequent co-creation phase engaged over 80 young participants and 12 organizations, allowing for the collaborative design of the platform’s functionalities and visual identity. This process underscored the importance of integrating diverse perspectives and addressing communication gaps within the youth environmental movement. The evaluation phase confirmed that the platform accurately reflects the realities of these initiatives and has successfully engaged the community, paving the way for ongoing dialogue and action in environmental advocacy.