DOI: https://doi.org/10.1007/s11192-024-05005-3
تاريخ النشر: 2024-04-23
المؤلف: Thamyres Tetsue Choji وآخرون
الموضوع الرئيسي: دراسات اللغويات والمصطلحات
نظرة عامة
تبحث هذه الدراسة في التحدي المستمر للعدالة بين الجنسين في الأوساط الأكاديمية، وبشكل خاص في مجال المكتبات وعلوم المعلومات (LIS) من 2007 إلى 2022. تحلل الدراسة مجموعة بيانات تتكون من 45,650 وثيقة من Web of Science، محققة معدل تحديد جنس يبلغ 94.25%. تشير النتائج الرئيسية إلى زيادة طفيفة في نسبة المؤلفين النساء مع مرور الوقت، على الرغم من حدوث انخفاض ملحوظ خلال جائحة COVID-19. كانت النساء متورطات بشكل رئيسي في مواضيع LIS التقليدية، وخاصة في المجالات الإنسانية والصحية، والتي ارتبطت بمقاييس تأثير علمي أقل، مثل متوسط درجة الاقتباس المعدلة (MNCS) والتمثيل في أعلى 1% من الأوراق الأكثر اقتباسًا. على العكس، كان الرجال أكثر انخراطًا في مواضيع STEM والابتكار، والتي ارتبطت بمقاييس تأثير أعلى.
تسلط الاستنتاجات المستخلصة من هذه التحليل الضوء على أنماط الاقتباس المختلفة والانخراط الموضوعي بين الجنسين، مما يشير إلى أن العوامل الاجتماعية والبنيوية قد تؤثر على اختيار مواضيع البحث وبالتالي على التأثير العلمي. تؤكد الدراسة على أهمية تعزيز مشاركة النساء في مجالات البحث المتنوعة للتخفيف من الفجوات بين الجنسين في الإنتاج العلمي. بالإضافة إلى ذلك، تقدم مقياس معدل مساهمة الجنس في البحث (RGCR) لتقييم مساهمات الجنس بشكل أفضل عبر مواضيع مختلفة، مع الاعتراف بالقيود المتعلقة بقاعدة البيانات الببليوغرافية وطرق تحديد الجنس. بشكل عام، تسهم هذه الدراسة في تقديم رؤى قيمة حول التفاعل بين مواضيع البحث ومساهمات الجنس والتأثير العلمي في مجال LIS.
مقدمة
تسلط مقدمة ورقة البحث الضوء على النقاش المستمر حول عدم المساواة بين الجنسين، وخاصة في الأوساط الأكاديمية، حيث تظل النساء، على الرغم من كونهن الأغلبية من مرشحي الدكتوراه، غير ممثلات بشكل كافٍ في الأدوار القيادية وتواجهن تفاوتات في الإنتاج البحثي والتمويل. يوفر عمل غولدين، المعترف به بجائزة نوبل في الاقتصاد، سياقًا تاريخيًا للفجوة بين الجنسين في سوق العمل، مؤكدًا على تأثير المعايير الاجتماعية والتغيرات المجتمعية الكبيرة، مثل إدخال وسائل منع الحمل. تشير الورقة إلى أنه بينما تزداد نسبة النساء في مجالات مثل المكتبات وعلوم المعلومات (LIS)، فإن تمثيلهن يختلف بشكل كبير عبر التخصصات، حيث تظهر مجالات STEM اختلالات ملحوظة في التوازن بين الجنسين.
يستخدم المؤلفون إطار علم العلوم لتحليل تعقيدات إنتاج المعرفة والأنماط السلوكية الفريدة داخل المجالات المختلفة. يهدفون إلى تعميق فهم الديناميات الجندرية في LIS من خلال دراسة تطور المجال من 2007 إلى 2022، مع التركيز على العلاقة بين الجنس ومواضيع البحث والتأثير العلمي. تمهد المقدمة الطريق لاستكشاف مفصل لهذه الديناميات، موضحة هيكل الورقة والمنهجيات التي سيتم استخدامها في الأقسام اللاحقة.
الطرق
تهدف المنهجية الموضحة في هذه الدراسة إلى التحقيق في الفرضية القائلة بأن الفروق بين الجنسين في الإنتاج العلمي والتأثير قد تنبع من تحيز الموضوع، وبشكل خاص فيما يتعلق بالفروع الفرعية التي يختارها الرجال والنساء وأنماط الاقتباس المرتبطة بها. لاستكشاف هذه الفرضية داخل مجال المكتبات وعلوم المعلومات (LIS)، يستخدم المؤلفون تحليل رسم الخرائط العلمية باستخدام شبكات الكلمات المشتركة ومؤشرات ببليومترية.
تتكون المنهجية المقترحة من خمس مراحل متميزة: (i) جمع البيانات، حيث يتم جمع مجموعات البيانات ذات الصلة؛ (ii) إعداد البيانات، والذي يتضمن تنظيف وتنظيم البيانات؛ (iii) اختيار البيانات، الذي يركز على تحديد مجموعات فرعية ذات صلة من البيانات للتحليل؛ (iv) الكشف عن الموضوعات، والذي يهدف إلى اكتشاف الموضوعات الأساسية داخل البيانات؛ و(v) تحليل الأداء، الذي يقيم مقاييس التأثير والإنتاج عبر الموضوعات المحددة. تم تصميم هذا النهج المنظم لتوفير فهم شامل للفجوات المتعلقة بالجنس في المساهمات العلمية.
النتائج
يقدم قسم النتائج تحليلًا شاملاً لمجموعة بيانات عالمية تتكون من 45,650 وثيقة نشرت بين 2007 و2022، والتي تشكل 71.5% من البيانات المسترجعة في البداية. تتضمن هذه المجموعة مساهمات من 126,418 مؤلفًا، مع توزيع جنسي يبلغ 40.85% (51,644) نساء، 53.6% (67,505) رجال، و5.55% (7,269) مؤلفين غير معروفين الجنس. لاستكشاف الفروق الموضوعية والاتجاهات على مر الزمن، تم تقسيم مجموعة البيانات إلى أربع فترات متتالية.
كان الهدف من التحليل هو تحديد الموضوعات الرئيسية للبحث لكل من النساء والرجال، بالإضافة إلى حساب مقاييس الأداء والتأثير المرتبطة بمساهماتهم. يتم توضيح معلومات مفصلة بشأن عدد الوثائق وتمثيل الجنس عبر هذه الفترات في الشكل 1، مما يوفر سياقًا بصريًا للنتائج.
المناقشة
يوفر قسم المناقشة في ورقة البحث تحليلًا شاملاً لتمثيل الجنس والتركيز الموضوعي داخل مجال المكتبات وعلوم المعلومات (LIS) من 2007 إلى 2022. استخدمت الدراسة نهجًا ببليومتريًا لتقييم التركيبة الجنسية للمؤلفين عبر مواضيع مختلفة، كاشفة عن زيادة تدريجية في وجود المؤلفين النساء على مر الفترات التي تم تحليلها، باستثناء انخفاض ملحوظ بين 2019 و2022، تزامنًا مع جائحة COVID-19. يُعزى هذا الانخفاض إلى التأثير غير المتناسب للجائحة على الباحثات، اللاتي غالبًا ما واجهن مسؤوليات منزلية متزايدة، مما قد يؤدي إلى مزايا تراكمية لنظرائهن الذكور.
تشير النتائج إلى أن الموضوعات ذات معدلات مساهمة الجنس النسبية الأعلى (RGCR)، حيث كانت النساء ممثلات بشكل زائد، هي في الغالب مواضيع كلاسيكية أو صحية ضمن LIS. في المقابل، ترتبط الموضوعات ذات RGCR المنخفضة، المرتبطة عادةً بالرجال، غالبًا بتكنولوجيا المعلومات وعلوم الكمبيوتر، والتي تميل إلى تحقيق درجات أعلى من متوسط الاقتباس المعدل (MNCS). تسلط الدراسة الضوء على عدم التوازن المستمر بين الجنسين في التركيز الموضوعي، حيث تشارك النساء بشكل متكرر في مجالات ذات تأثير أقل مثل العرق والمكتبات، والتي تتميز بمعدلات اقتباس أقل. بشكل عام، تؤكد التحليل على الحاجة إلى معالجة هذه الفجوات في الانخراط الموضوعي والتأثير لتعزيز الأداء العلمي للنساء في مجال LIS.
DOI: https://doi.org/10.1007/s11192-024-05005-3
Publication Date: 2024-04-23
Author(s): Thamyres Tetsue Choji et al.
Primary Topic: linguistics and terminology studies
Overview
This research investigates the persistent challenge of gender equity in academia, specifically within the Library and Information Science (LIS) field from 2007 to 2022. The study analyzes a dataset of 45,650 documents from the Web of Science, achieving a gender identification rate of 94.25%. Key findings indicate a slight increase in the percentage of women authors over time, although a notable decline occurred during the COVID-19 pandemic. Women were predominantly involved in traditional LIS themes, particularly in human and health-related areas, which correlated with lower scientific impact metrics, such as mean normalized citation score (MNCS) and representation in the top 1% of most cited papers. Conversely, men were more engaged in STEM and innovation-related themes, which were associated with higher impact metrics.
The conclusions drawn from this analysis highlight the differing citation patterns and thematic engagement between genders, suggesting that societal and structural factors may influence research theme selection and, consequently, scientific impact. The study emphasizes the importance of fostering women’s participation in diverse research domains to mitigate gender disparities in scientific output. Additionally, it introduces the Research Gender Contribution Rate (RGCR) metric to better assess gender contributions across various themes, while acknowledging limitations related to the bibliographical database and gender identification methods. Overall, this research contributes valuable insights into the interplay between research themes, gender contributions, and scientific impact in the LIS field.
Introduction
The introduction of the research paper highlights the ongoing debate surrounding gender inequity, particularly in academia, where women, despite being the majority of Ph.D. candidates, remain underrepresented in leadership roles and face disparities in research output and funding. The work of Goldin, recognized by the Nobel Prize in Economics, provides historical context to the gender gap in the labor market, emphasizing the influence of social norms and significant societal changes, such as the introduction of contraceptive methods. The paper notes that while women are increasingly present in fields like Library and Information Science (LIS), their representation varies significantly across disciplines, with STEM fields exhibiting pronounced gender imbalances.
The authors employ the Science of Science framework to analyze the complexities of knowledge production and the unique behavioral patterns within different fields. They aim to deepen the understanding of gender dynamics in LIS by examining the evolution of the field from 2007 to 2022, focusing on the relationship between gender, research themes, and scientific impact. The introduction sets the stage for a detailed exploration of these dynamics, outlining the structure of the paper and the methodologies to be employed in subsequent sections.
Methods
The methodology outlined in this research aims to investigate the hypothesis that gender differences in scientific output and impact may stem from subject bias, specifically regarding the subfields chosen by men and women and their associated citation patterns. To explore this hypothesis within the Library and Information Science (LIS) field, the authors employ science mapping analysis utilizing co-word networks and bibliometric indicators.
The proposed methodology consists of five distinct phases: (i) Data acquisition, where relevant datasets are gathered; (ii) Data preparation, involving the cleaning and organization of the data; (iii) Data selection, which focuses on identifying pertinent subsets of the data for analysis; (iv) Theme detection, aimed at uncovering underlying themes within the data; and (v) Performance analysis, which assesses the impact and output metrics across the identified themes. This structured approach is designed to provide a comprehensive understanding of gender-related disparities in scientific contributions.
Results
The results section presents a comprehensive analysis of a global dataset comprising 45,650 documents published between 2007 and 2022, which constitutes 71.5% of the initially retrieved data. This dataset includes contributions from 126,418 authors, with a gender distribution of 40.85% (51,644) women, 53.6% (67,505) men, and 5.55% (7,269) authors of unknown gender. To explore thematic differences and trends over time, the dataset was segmented into four consecutive periods.
The analysis aimed to identify the focal themes of research for both women and men, as well as to compute performance and impact metrics associated with their contributions. Detailed information regarding the number of documents and gender representation across these periods is illustrated in Figure 1, providing a visual context for the findings.
Discussion
The discussion section of the research paper provides a comprehensive analysis of gender representation and thematic focus within the Library and Information Science (LIS) field from 2007 to 2022. The study utilized a bibliometric approach to assess the gender composition of authors across various themes, revealing a gradual increase in the presence of women authors over the analyzed periods, except for a decline noted between 2019 and 2022, coinciding with the COVID-19 pandemic. This decline is attributed to the disproportionate impact of the pandemic on women researchers, who often faced increased domestic responsibilities, potentially leading to cumulative advantages for their male counterparts.
The findings indicate that themes with higher relative gender contribution rates (RGCR), where women were overrepresented, are predominantly classic or health-related topics within LIS. In contrast, themes with lower RGCR, typically associated with men, are often linked to information technology and computer science, which tend to achieve higher mean normalized citation scores (MNCS). The study highlights a persistent gender imbalance in thematic focus, with women more frequently engaging in lower-impact areas such as Race and Librarianship, which are characterized by lower citation rates. Overall, the analysis underscores the need to address these disparities in thematic engagement and impact to enhance women’s scientific performance in the LIS field.