شعار العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات البحوث
  • عن الموقع
  • الأسئلة الشائعة
  • تواصل معنا

التصنيف: التربية (Education)

  1. الرئيسية
  2. التصنيف: العلوم الاجتماعية (Social Sciences)
  3. التصنيف: التربية (Education)
  • مصادر التغذية الراجعة في كتابة المقالات: التغذية الراجعة الناتجة عن الأقران أم الناتجة عن الذكاء الاصطناعي؟ Feedback sources in essay writing: peer-generated or AI-generated feedback?

    تم تقديم التغذية الراجعة من الأقران كاستراتيجية تعلم فعالة، خاصة في الفصول الكبيرة حيث يواجه المعلمون أعباء عمل عالية. ومع ذلك، بالنسبة للمهام المعقدة مثل كتابة مقال جدلي، قد لا يقدم الأقران تغذية راجعة عالية الجودة بدون دعم، حيث يتطلب ذلك مستوى عالٍ من المعالجة المعرفية، ومهارات التفكير النقدي، وفهم عميق للموضوع. مع التطورات الواعدة…

  • فك الغموض وتحقيق تشبع البيانات في البحث النوعي من خلال التحليل الموضوعي Demystification and Actualisation of Data Saturation in Qualitative Research Through Thematic Analysis

    فك الغموض وتحقيق تشبع البيانات في البحث النوعي من خلال التحليل الموضوعي Demystification and Actualisation of Data Saturation in Qualitative Research Through Thematic Analysis

    مفهوم التشبع في البحث النوعي هو موضوع نقاش واسع. يشير التشبع إلى النقطة التي لا تظهر فيها بيانات أو مواضيع جديدة من مجموعة البيانات، مما يدل على أن البيانات قد تم استكشافها بالكامل. يعتبر مفهومًا مهمًا لأنه يساعد على ضمان أن النتائج قوية وأن البيانات تُستخدم إلى أقصى إمكاناتها لتحقيق هدف البحث. التشبع، أو النقطة…

جميع الحقوق محفوظة © العالِم العربي 2025