تدرس هذه الدراسة تأثير العوامل متعددة الأبعاد – الكفاءة الذاتية، الدافع الداخلي، الدافع الخارجي، والدافع الاجتماعي – على دافع القراءة بين الطلاب الجامعيين في التعليم العالي الكمبودي، وخاصة في مجالات الأعمال. باستخدام تصميم بحث كمي، تم جمع البيانات من 360 طالبًا من خلال استبيان منظم تم توزيعه رقميًا. أظهرت التحليلات، التي أجريت باستخدام برامج SPSS…