تستكشف هذه الدراسة الانتقال من التعليم التقليدي وجهًا لوجه إلى التعليم عبر الإنترنت غير المتزامن الذي تسهله تقنيات الثورة الصناعية الرابعة (4IR)، وهو تحول تسارعت وتيرته بسبب جائحة COVID-19. من خلال استخدام أساليب البحث المكتبي، بما في ذلك التحليل الوثائقي والمفاهيمي، تحدد الدراسة الحواجز الكبيرة أمام التنفيذ الفعال للتعليم عبر الإنترنت المدفوع بتقنيات 4IR في…