الأبحاث في مجلة: European Journal of Psychology of Education
-
التفاعل بين التوجه طويل الأمد وعوامل القيمة المتوقعة في تحديد كفاءة اللغة الإنجليزية للأعمال
2026 | المؤلف: Yuyang Cai وآخرون | المجلة: European Journal of Psychology of Education | المجال: الاتصال (Communication)تستكشف الدراسة التفاعل بين التوجه طويل الأمد، والكفاءة الذاتية، وقيمة المنفعة فيما يتعلق بكفاءة اللغة الإنجليزية للأعمال بين 140 طالبًا جامعيًا في شرق الصين. باستخدام استبيان لقياس هذه المفاهيم، تكشف النتائج أن الكفاءة الذاتية لها تأثير إيجابي مباشر على كفاءة اللغة الإنجليزية للأعمال المقيّمة ذاتيًا، بينما لا تؤثر قيمة المنفعة بشكل كبير على الكفاءة. يؤثر…
-
هل هو جنس أم سياق؟ الفروق بين الشرق والغرب في تحديد الرياضيات بين الطالبات والطلاب غير الثنائيين في ألمانيا
2026 | المؤلف: Sophie I. E. Hölscher | المجلة: European Journal of Psychology of Education | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف الدراسة تحديد الرياضيات وأداء الطالبات والطلاب غير الثنائيين في الجامعات في ألمانيا، كاشفة عن تفاوتات كبيرة تتأثر بالتنشئة الاجتماعية الإقليمية. على وجه التحديد، تجد أن الأفراد من غرب ألمانيا يظهرون تحديدًا أقل بالرياضيات مقارنة بنظرائهم من شرق ألمانيا، وهو فرق يستمر 30 عامًا بعد إعادة التوحيد. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية على عينة من 183…
-
تحسين فعالية الذات في الرياضيات ومفهوم الذات في الرياضيات في المدارس المتوسطة: مراجعة منهجية سردية
2025 | المؤلف: Federica Granello وآخرون | المجلة: European Journal of Psychology of Education | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستعرض هذه المراجعة المنهجية تأثير التدخلات التي تهدف إلى تعزيز معتقدات الكفاءة الذاتية في الرياضيات – على وجه الخصوص، الكفاءة الذاتية في الرياضيات والمفهوم الذاتي في الرياضيات – بين طلاب المدارس المتوسطة. تشمل المراجعة 15 دراسة تضم عينة إجمالية من 10,416 طالبًا، وتحدد خمسة أنواع رئيسية من التدخلات: استراتيجيات التنظيم الذاتي، استخدام التكنولوجيا، التعليم الإرشادي،…