الأبحاث في مجلة: Futures
-
“نحن بالفعل خبراء في المدرسة، أليس كذلك؟”: دعم بناء الطلاب لسيناريوهات المدارس المستقبلية
“We’re already experts in school, right?”: Supporting students’ construction of future school scenarios2025 | المؤلف: Neil Selwyn وآخرون | المجلة: Futures | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تتناول الورقة البحثية مشاركة طلاب المدارس الثانوية (الأعمار 12-14) في تصور نماذج التعليم المستقبلية، مع تسليط الضوء على أهمية دمج وجهات نظر متنوعة في الخطاب التعليمي. من خلال البحث التجريبي، تكشف أن تصورات الطلاب للمدارس المستقبلية غالبًا ما تعكس الهياكل التعليمية الحالية بدلاً من التحولات الجذرية. تتأثر رؤاهم بالممارسات اليومية التي تركز على الرعاية والأمان…