في محاضرتها البحثية، تتناول الدكتورة سارة إلين إيتون التأثير التحويلي للذكاء الاصطناعي (AI) على التعليم العالمي، مشددة على دور التقنيات الناشئة مثل الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI)، والتكنولوجيا العصبية، وواجهات الدماغ-الكمبيوتر (BCIs). وتجادل بأنه بينما تقدم هذه التطورات فرصًا كبيرة لإعادة تعريف التعليم والتعلم والتقييم، يجب أن تكون متجذرة في مبادئ دائمة من النزاهة والأخلاق والمساواة…