تتناول ورقة البحث التأثير التحويلي للذكاء الاصطناعي (AI) على التعليم العالي، مع التركيز على أدواره المزدوجة في بيداغوجيا الفصول الدراسية وإدارة المؤسسات. مستندة إلى دراسات أجريت بين عامي 2019 و2026، تسلط المقالة الضوء على كيفية عمل الذكاء الاصطناعي كمساعد معرفي، مما يسهل تجارب التعلم الشخصية ويعزز كفاءة التقييم، وبالتالي يعزز نموذج التعليم المتمركز حول المتعلم.…