الأبحاث في مجلة: Journal of Childhood Education & Society
-
التقييم في التعليم المبكر: منظور الأنظمة الدقيقة Assessment in early childhood education: Micro-regimes perspective
2026 | المؤلف: Maiju Paananen وآخرون | المجلة: Journal of Childhood Education & Society | المجال: التربية (Education)يتناول هذا القسم من ورقة البحث السياسات التقييمية المتناقضة في التعليم ورعاية الطفولة المبكرة (ECEC)، مميزًا بين أنظمة التقييم الأداء التي تأثرت بالإصلاحات النيوليبرالية والنهج الاجتماعي الديمقراطي الذي يركز على اتخاذ القرارات الشاملة والديمقراطية. ينتقد المؤلفون التصنيف الثنائي بين النماذج الأنغلو-ساكسونية والنماذج الإسكندنافية، مقترحين أنه قد يكون أداة خطابية أكثر من كونه انعكاسًا دقيقًا للممارسات.…
-
تعزيز التعلم الشامل من خلال وقت القصة القائم على الدراما الثنائية اللغة وUDL للأطفال المتعددي اللغات الناشئين ذوي الإعاقات
2025 | المؤلف: Sultan Kilinc وآخرون | المجلة: Journal of Childhood Education & Society | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة توافق أنشطة دروس القصص المعتمدة على الدراما مع مبادئ التصميم الشامل للتعلم (UDL) في فصول التعليم الثنائي اللغة (DLBE) في مرحلة ما قبل المدرسة التي تلبي احتياجات المتعلمين المتعددين اللغات الناشئين ذوي الإعاقات (EMwDs). غالبًا ما تفشل الطرق التعليمية التقليدية في تلبية الاحتياجات المتنوعة للمتعلمين، وخاصة EMwDs، من خلال التركيز على نموذج…