الأبحاث في مجلة: Journal of Educational Research and Practice.
-
العروض التقديمية الحية مقابل المسجلة بالفيديو: دراسة مختلطة متقاربة حول الثقة والقلق والانخراط في التعليم العالي Live Versus Video-Recorded Student Presentations: A Convergent Mixed-Methods Study of Confidence, Anxiety, and Engagement in Higher Education
2026 | المؤلف: Masrurotul Ajiza وآخرون | المجلة: Journal of Educational Research and Practice. | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)استخدمت هذه الدراسة نهجًا مختلطًا متقاربًا لتقييم التأثيرات المختلفة للعروض التقديمية المباشرة مقابل المسجلة بالفيديو على ثقة الطلاب الجامعيين في العروض التقديمية، والقلق، والانخراط. شارك 35 طالبًا في كلا الشكلين، وتم قياس النتائج الكمية باستخدام مقاييس ليكرت المعتمدة وتحليلها من خلال اختبارات زوجية في JASP. أظهرت النتائج أن العروض التقديمية المسجلة بالفيديو عززت بشكل كبير…