تستكشف هذه الدراسة تخصيص الموارد التعليمية في المدارس الثانوية في مدغشقر، مع التركيز على الفجوات التي تديرها المديريات الإقليمية للتعليم الوطني (DRENs). لتقييم هذه الفجوات، نفذ الباحثون تقييمًا منهجيًا لـ 23 DREN من خلال ثلاثة نهج سياقية: الريفية، الحضرية، ونموذج هجين. قاموا بتطوير نظام دعم اتخاذ القرار متعدد المعايير، يسمى MADREN، والذي يتضمن تسعة معايير—أربعة…

تقدم هذه الدراسة إطار عمل لاتخاذ القرارات متعددة المعايير لاختيار أكثر موارد الكتلة الحيوية استدامة وكفاءة لإنتاج الطاقة. تقيم أربعة بدائل للكتلة الحيوية – المستندة إلى النباتات، والغابات/الخشب، والحيوانات، والنفايات الحضرية/الصناعية – عبر اثني عشر معيارًا فرعيًا تشمل الأبعاد الاقتصادية والبيئية والتقنية والاجتماعية. تستخدم البحث مشغل تجميع بونفيروني الضبابي لتوحيد البيانات، وطريقة الوزن الضبابي بواسطة…