الأبحاث في مجلة: Journal of Pedagogical Sociology and Psychology

تأثير الأنشطة القرائية المدمجة مع ChatGPT على مواقف وعادات القراءة لدى طلاب المدارس المتوسطة The impact of ChatGPT-integrated reading activities on the reading attitudes and habits of middle school students

2026 | المؤلف: Kadir Kaplan وآخرون | المجلة: Journal of Pedagogical Sociology and Psychology | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)

تستكشف هذه الدراسة آثار أداة الذكاء الاصطناعي ChatGPT على مواقف وعادات القراءة لدى طلاب المدارس المتوسطة من خلال تصميم شبه تجريبي يشمل 26 طالبًا من مدرسة متوسطة تركية. تم تقسيم المشاركين إلى مجموعة تجريبية (13 طالبًا) ومجموعة ضابطة (13 طالبًا) وشاركوا في تدخل مكون من ثماني جلسات على مدار أربعة أسابيع. باستخدام نهج مختلط تفسيري…