الأبحاث في مجلة: Psychology and Education A Multidisciplinary Journal

تقييم تنفيذ الانضباط الإيجابي في مدرسة باندانكان الابتدائية: أساس لخطة عمل قائمة على المدرسة Evaluating the Implementation of Positive Discipline in Pandacan Elementary School: Basis for a School-Based Action Plan

2026 | المؤلف: Jenalyn Salado وآخرون | المجلة: Psychology and Education A Multidisciplinary Journal | المجال: التربية (Education)

تقييمت هذه الدراسة تنفيذ ممارسات الانضباط الإيجابي (PD) في مدرسة باندكان الابتدائية في سيبو، الفلبين، بهدف تطوير خطة رئيسية لتنفيذ الانضباط الإيجابي (PDIMP). شملت الأبحاث 19 معلمًا، معظمهم من الإناث وذوي مؤهلات عالية، و45 طالبًا في الصف السادس، معظمهم أظهروا سلوكًا مرضيًا. أظهرت البيانات الكمية أن المعلمين اتفقوا بشدة على تنفيذهم الفعال للانضباط الإيجابي عبر…