تهدف هذه الدراسة إلى تحديد الحواجز في تعلم الرياضيات واستراتيجيات التدريس الفعالة لمعالجتها، باستخدام نهج بحث نوعي مع جمع البيانات من عشرين معلمًا وأصحاب مصلحة. كشفت التحليلات الموضوعية للردود أن انخفاض دافع الطلاب ونقص الدعم من الآباء كانا الحواجز الأكثر أهمية، حيث حددها 90% من المشاركين كأبرز التحديات التي تؤثر على نتائج الطلاب. من ناحية…