تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. أساسي (فلك)

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: أساسي (فلك)




  • تحسين نتائج تعلم الطلاب باستخدام نموذج التعلم القائم على المشكلة: بحث عمل في الفصل في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية

    2024 | المؤلف: Yusnidar Yusnidar وآخرون | المجلة: Indonesian Journal of Education and Social Humanities | المجال: التربية (Education)

    تبحث هذه الدراسة في فعالية نموذج التعلم القائم على المشكلة (PBL) في تعزيز نتائج تعلم الطلاب بين طلاب الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية رقم 41 آتشي بيسار. باستخدام منهجية البحث العملي في الفصول الدراسية، شملت الدراسة 23 طالبًا و employed observation and testing as data collection techniques. تم تحليل البيانات باستخدام طرق إحصائية…


  • تعلم الآلة يتنبأ بتسرب التعليم الثانوي العلوي في وقت مبكر من نهاية المدرسة الابتدائية

    2024 | المؤلف: Maria Psyridou وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: إدارة المعلومات الصحية (Health Information Management)

    تسلط هذه القسم الضوء على الدور الحاسم للتعليم في مكافحة الفقر وتعزيز النمو الاقتصادي، بينما تعالج أيضًا التحدي الكبير الذي تطرحه معدلات التسرب من المدرسة. ركزت الأبحاث السابقة في توقع التسرب بشكل أساسي على البيانات قصيرة الأجل، مما حد من فعاليتها. على النقيض من ذلك، تستخدم هذه الدراسة مجموعة بيانات طولية شاملة تمتد على 13…


  • الأمين الأولي المحفز حيويًا والمشبع بالإنانتيومر لرابطة C–H الثلاثية

    2024 | المؤلف: Runze Mao وآخرون | المجلة: Nature Catalysis | المجال: الكيمياء العضوية (Organic Chemistry)

    تقدم البحث إنزيم نقل النيتري، P411-TEA-5274، المستمد من السيتوكروم P450 البكتيري، والذي يقوم بفعالية بإضافة الأمين إلى روابط C-H الثلاثية لإنتاج أمينات أولية كيرالية α-ثلاثية. يحقق هذا المحفز الحيوي كفاءة عالية، تصل إلى 2300 دورة إجمالية، وانتقائية ملحوظة، حيث ينتج فائض إنانتيومري (e.e.) أكبر من 99%. يظهر الإنزيم انتقائية استثنائية في بناء مراكز ستيروجينية مستبدلة…


←السابق
1 2 3

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.