تبحث ورقة البحث في تأثير اعتماد تقويم مدرسي قائم على الفصل الدراسي على ممارسات القيادة، وتنظيم المناهج، والنهج التربوية في مدرسة ثانوية عامة في ماديرا، البرتغال. تشير النتائج إلى أن الفصل الدراسي، عندما يُدعم بالقيادة الموزعة، والتخطيط التعاوني، والتواصل الواضح، يمكن أن يكون بمثابة محفز للابتكار على مستوى المدرسة. تؤكد الدراسة على أن نجاح مثل…