الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: إعادة تأطير معرفي
-
بين العوائد المالية والأذى الاجتماعي: إعادة صياغة تنظيم القمار في كازاخستان من خلال الأدلة الدولية
2026 | المؤلف: Zhanna Khamzina وآخرون | المجلة: Frontiers in Sociology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تتناول ورقة البحث تطور تنظيم القمار في كازاخستان من 2007 إلى 2024، مع تسليط الضوء على الإصلاحات الهامة التي تهدف إلى تحديث الإطار التنظيمي. تشمل التغييرات الرئيسية إنشاء هيئة تنظيمية متخصصة، وقواعد إعلانات أكثر صرامة، وتعزيز أنظمة الاستبعاد، وتحسين تنفيذ القوانين الجنائية. تستخدم الدراسة نهجًا مختلطًا، يجمع بين التحليل القانوني العقائدي والمقارن مع تجميع الإحصاءات…
-
إعادة تأطير الانتماء في التعليم العالي: نموذج بيئي تقاطعي للبحث والسياسة والممارسة
2026 | المؤلف: Royel M. Johnson | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: التربية (Education)تتناول هذه القسم من ورقة البحث بشكل نقدي مفهوم الانتماء في التعليم العالي، مع تسليط الضوء على الفجوات الكبيرة في تصوره وقياسه وتأثير القوى الهيكلية والسياسية على تجارب الطلاب. يقدم المؤلف نموذج الانتماء البيئي التقاطعي (IEBM)، الذي يدمج التقاطع مع نظرية الأنظمة البيئية لكشف الديناميات المعقدة التي تشكل الانتماء. يؤكد النموذج على تفاعل التفاعلات الصفية،…
-
من الهالة إلى شبه الهالة: إعادة تأطير الأصالة في الفن الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي – مراجعة أدبية منهجية
2025 | المؤلف: David Salas Espasa وآخرون | المجلة: AI & Society | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تتناول هذه القسم من ورقة البحث آثار الفن الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي على مفهوم “الهالة”، الذي صاغه والتر بنيامين. ويبرز الحاجة إلى إعادة تقييم مفاهيم الأصالة والابتكار في الفن حيث يblur الذكاء الاصطناعي الفروق بين الأعمال الأصلية والتكرارات. تتناول المراجعة المنهجية فجوة كبيرة في الأدبيات من خلال دمج وجهات نظر أخلاقية وقانونية وفلسفية،…
-
الترجمة المدعومة بالذكاء الاصطناعي وإعادة صياغة المفاهيم الثقافية في تعليم اللغة
2025 | المؤلف: Zhenyun Du | المجلة: Academic Journal of Sociology and Management | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف هذه الدراسة التأثير التحويلي لتقنيات الذكاء الاصطناعي (AI) على المفاهيم الثقافية في الترجمة وتعليم اللغة. تسلط الضوء على كيفية تسهيل الذكاء الاصطناعي لنقل دقيق بين اللغات مع تكييف الفروق الثقافية أثناء الترجمة، مما يعزز فهم المستخدمين لثقافات اللغة المستهدفة ويؤثر على هوياتهم الثقافية. كما تفحص البحث منصات تعلم اللغة عبر الإنترنت المدعومة بالذكاء الاصطناعي،…
-
تحصين المعلمين ضد المستقبل في إعادة صياغة مناهج إعداد المعلمين في الفلبين: أساس لتوصيات السياسات
تستكشف الدراسة تأمين مستقبل التعليم للمعلمين قبل الخدمة في الفلبين من خلال إعادة صياغة شاملة للمناهج تتماشى مع السياسات الوطنية والاتجاهات العالمية في التعليم. تفحص الأسس القانونية لإصلاح المناهج، بما في ذلك القوانين الجمهورية 10533 و7722 والمعايير المهنية للفلبينيين للمعلمين (PPST)، مع تحديد تحديات التنفيذ والفرص للابتكار. باستخدام تحليل مفهومي نوعي، تجمع البحث بين رؤى…
-
فن المرونة: جسر نظري عبر وجهات نظر المرونة
2025 | المؤلف: Moshe Farchi وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)لقد شهدت الساحة النظرية للمرونة النفسية تحولًا كبيرًا، مما أدى إلى ظهور أطر مفاهيمية متنوعة تبرز أبعادًا مميزة للتكيف المرن. تصف بعض الأطر المرونة كصفة شخصية متأصلة، بينما تصورها أخرى كعملية ديناميكية تتأثر بالعوامل البيئية والنظامية. يقدم هذا البحث إطار ART (الاعتراف، إعادة الإطار، والتخصيص)، الذي يسعى لتوحيد هذه المنظورات المتنوعة من خلال التأكيد على…
-
إطار مفاهيمي لأساس عصبي نفسي للعلاج بالفن لاضطراب ما بعد الصدمة
2024 | المؤلف: Bani Malhotra وآخرون | المجلة: Frontiers in Human Neuroscience | المجال: الحفظ (Conservation)تستكشف هذه الورقة المفاهيمية الأساس العصبي الفيزيولوجي لاستخدام العلاج بالفن كعلاج لاضطراب ما بعد الصدمة (PTSD)، وهو حالة تتميز بتنوعها واستجاباتها المتفاوتة للعلاج النفسي التقليدي. يبرز المؤلفون الحاجة إلى خيارات علاجية أكثر جذبًا وسهولة، خاصة بالنظر إلى معدلات التسرب العالية المرتبطة بالعلاجات التقليدية. من خلال تجميع سردي للأبحاث التجريبية، تحدد الورقة المكونات الرئيسية للعلاج بالفن…