الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم الديني
-
الكائن الأعلى في الفكر الديني لأوجوا فانت وتأثيراته على التعليم الديني والأخلاقي في غانا The Supreme Being in Oguaa Fante religious thought and its implications for religious and moral education in Ghana
2026 | المؤلف: Leo Andoh Korsah وآخرون | المجلة: Science Mundi | المجال: التربية (Education)تبحث هذه الورقة البحثية في مفهوم الكائن الأعلى داخل مجتمع أوجوا فانت في غانا وتأثيراته على التعليم الروحي والأخلاقي. باستخدام أساليب نوعية، بما في ذلك التحليل الظاهراتي التفسيري وتقنيات السرد، جمعت الدراسة رؤى من الكهنة التقليديين، والمؤرخين في المحكمة، وأعضاء المجتمع الأكبر سناً. تكشف النتائج أن أوجوا فانت يرون الكائن الأعلى كخالق، ومُعيل، وسلطة أخلاقية،…
-
تحويل التعليم الديني من خلال الشمولية: كيف يزرع البستان في إندونيسيا القيم الإسلامية المعتدلة وممارسات الدعوة Transforming Religious Education Through Inclusivity: How Indonesian Pesantren Cultivate Moderate Islamic Values and Da’wah Practices
2026 | المؤلف: Asep Iwan Setiawan وآخرون | المجلة: Nazhruna Jurnal Pendidikan Islam | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تبحث هذه الدراسة في دور المدارس الإسلامية (البسانترين) في إندونيسيا في تعزيز الاعتدال الديني (الوسطية) والمواقف الشاملة داخل المجتمعات متعددة الثقافات، خاصة في سياق مكافحة التطرف الديني. باستخدام أساليب نوعية، بما في ذلك الملاحظات والمقابلات في بسانترين محددين – بسانترين برساتوان إسلام مانباول هودا وبسانترين ويلس أسيه – تحدد الدراسة كيف تساهم العوامل الهيكلية، مثل…
-
من الديني إلى الصوفي: التكامل بين الميثيكس والدياكتكية في التعليم الفلسفي الأفلاطوني From the Religious to the Mystical: The Complementarity of Methexis and Dialektikē in Platonic Philosophic Education
2026 | المؤلف: Alexis Deodato S. Itao | المجلة: Philosophia International Journal of Philosophy | المجال: الفلسفة (Philosophy)تستكشف هذه الورقة الطبيعة المزدوجة للتعليم الفلسفي في أفلاطون، مع التركيز على أبعاده الدينية والصوفية. وتجادل بأن الفلاسفة يجب أن يشاركوا في كل من الميثيكسيس – المشاركة النشطة في الممارسات الدينية – والدياLECTIKĒ – التدريب الفكري المليء بالعناصر الصوفية. من خلال تحليل *الجمهورية* و*القوانين*، تفترض الدراسة أن التخصصات مثل الرياضيات والفلك والموسيقى والجمباز تخدم ليس…
-
الدعوة الرقمية وتفسير القرآن: الفرص، التشوهات، والأخلاقيات في انتشار التفسيرات على وسائل التواصل الاجتماعي Digital Da’wah and Quranic Interpretation: Opportunities, Distortions, and Ethics in the Spread of Interpretations on Social Media
2026 | المؤلف: Pipin Armita | المجلة: International Journal of Islamic Thought and Humanities | المجال: الفلسفة (Philosophy)تناقش قسم ورقة البحث تأثير الرقمنة على الدعوة الإسلامية ونشر تفسيرات القرآن الكريم من خلال منصات وسائل التواصل الاجتماعي. تحدد الفرص والتحديات المرتبطة بهذا التحول. تستخدم الدراسة نهجًا نوعيًا تحليليًا، حيث تحلل المحتوى من منصات مثل يوتيوب وإنستغرام وتيك توك لاستكشاف الاتجاهات المنهجية والسرديات والمسؤوليات الأخلاقية المعنية في تقديم التفسيرات. تشير النتائج إلى أنه بينما…
-
ChatGPT كأداة حديثة لتعليم الكتاب المقدس في التعليم الديني الطائفي: وجهة نظر ألمانية
2024 | المؤلف: Mariusz Chrostowski وآخرون | المجلة: Journal of Religious Education | المجال: الفلسفة (Philosophy)تقدم هذه القسم نظرة عامة على دور التعليم الكتابي ضمن التعليم الديني الطائفي، مع تسليط الضوء على أساليبه التقليدية مثل التفاعل مع النصوص والمناقشات الجماعية. تشير إلى تحول في كيفية اكتساب الشباب للمعرفة الكتابية، حيث يعتمدون بشكل متزايد على الإنترنت والتقنيات مثل الذكاء الاصطناعي المحادثاتي، وخاصة ChatGPT. يهدف المقال إلى تقييم فعالية ChatGPT كأداة تعليمية…