الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم بين المهن
-
تعزيز استراتيجيات وأدوات الفريق لتحسين الأداء وأداء سلامة المرضى من خلال الأفلام الطبية والدورات المفتوحة عبر الإنترنت والمحاكاة الافتراضية ثلاثية الأبعاد: دراسة شبه تجريبية مزدوجة التعمية باستخدام طرق مختلطة
2025 | المؤلف: Khuansiri Narajeenron وآخرون | المجلة: Journal of Medical Internet Research | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تقيّم هذه الدراسة منهجًا تعليميًا مبتكرًا بين المهنيين مصممًا لتعزيز سلامة المرضى والموظفين، خاصة في البيئات الطارئة خلال جائحة COVID-19. يدمج المنهج أفلامًا طبية، ودورات مفتوحة عبر الإنترنت (MOOCs)، ومحاكاة قائمة على الكمبيوتر ثلاثية الأبعاد أو واقع افتراضي (VR) مع التعليم بين المهنيين القائم على المحاكاة (SimBIE) مع جلسات تفكيك جماعي، بهدف تحسين الكفاءات في…
-
برنامج تعليم بين المهنيين قائم على نموذج الدافع ARCS-V حول موضوع “إدارة الأمراض المزمنة وسلامة المرضى”: بحث عملي
2025 | المؤلف: Aysel Başer وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)هدفت الدراسة إلى تطوير وتنفيذ برنامج تعليم بين المهنيين (IPE) لتعزيز تعلم طلاب الرعاية الصحية من خلال نهج موضوعي. أجريت في جامعة تركية من 2019 إلى 2022، استخدمت البحث منهجية البحث العملي عبر ست مراحل: اختيار منطقة التركيز، الاستطلاع، التخطيط، التنفيذ، التقييم، والمراقبة. تم تصميم البرنامج بناءً على نموذج التحفيز ARCS-V (الانتباه، الصلة، الثقة، الرضا،…
-
تقييم برنامج التعليم بين المهنيين الذي يشمل طلاب الطب والصيدلة: دراسة مختلطة المنهج
2025 | المؤلف: Josephine F. Mertens وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تقييمت الدراسة تأثير برنامج التعليم بين المهنيين (IPE) على طلاب الطب والصيدلة، مع التأكيد على أهمية التعاون في العلاج الدوائي. باستخدام نهج مختلط، شمل البرنامج ثلاث أنشطة إلزامية ذات تعقيد واستقلالية متزايدة، تم دمجها في مناهج الطلاب من سبتمبر 2022 إلى يونيو 2023. تم إجراء تقييم رجعي قبل وبعد باستخدام مقياس اكتساب الكفاءات التعاونية بين…
-
التعليم بين المهنيين الصحيين. مراجعة واقعية من BEME لما يعمل، ولماذا، ولمن، وفي أي ظروف في تعليم العلوم الصحية الجامعية: دليل BEME رقم 83
2024 | المؤلف: Demi Krystallidou وآخرون | المجلة: Medical Teacher | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)يقدم هذا القسم من ورقة البحث نظرية برنامج مستندة إلى الأدلة (PT) للتعليم بين المهنيين (IPE) ضمن علوم الصحة الجامعية. استخدمت الدراسة منهجية مراجعة واقعية، حيث تم تجميع الأدبيات من 2010 إلى 2022 جنبًا إلى جنب مع رؤى أصحاب المصلحة لتعديل نظرية البرنامج الأولية التي تركزت على تطوير وتقديم وتقييم تدخلات IPE. حددت المراجعة 124…