الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: الدعامات التكيفية
-
الرسم البياني للمعرفة كدعامة معرفية تكيفية: تعزيز نتائج التعلم في دورة ممارسة التجارة الدولية المعتمدة على CLIL ضمن إطار OBE Knowledge graph as an adaptive cognitive scaffolding: enhancing learning outcomes in CLIL-based international trade practice course under the OBE framework
2026 | المؤلف: Xiaoqin Yin وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تبحث هذه الدراسة في تنفيذ إطار عمل للتعليم التكيفي المدفوع بالرسم البياني المعرفي (KG) ضمن بيئة التعلم المتكامل للمحتوى واللغة (CLIL)، بهدف تعزيز التدريب بين التخصصات لمتخصصي اللغات الأجنبية. أجريت الدراسة على مدى 16 أسبوعًا مع 51 طالبًا جامعيًا في تخصص اللغة الإنجليزية في جامعة صينية، واستخدمت مصفوفة تقييم متعددة الأبعاد متوافقة مع معايير التعليم…
-
تعزيز استخدام استراتيجيات القراءة المعرفية للمتعلمين في اللغة الثانية ذوي الذاكرة العاملة المنخفضة من خلال الدعم القائم على الذكاء الاصطناعي Enhancing Cognitive Reading Strategy Use for L2 Learners with Lower Working Memory through AI-Based Scaffolding
2026 | المؤلف: Kaifang Fan | المجلة: Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تدرس هذه الدراسة آثار أدوات الدعم المعتمدة على الذكاء الاصطناعي – تحديدًا الدعم التكيفي، البصري، والتفاعلي – على فهم القراءة واستخدام الاستراتيجيات المعرفية بين متعلمي اللغة الثانية (L2) ذوي القدرة المحدودة على الذاكرة العاملة. تم تعيين المشاركين إلى واحدة من ثلاث حالات دعم أو مجموعة تحكم، مع تقييمات قبل وبعد التدخل تقيس التغيرات في فهم…