الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة
-
الذكاء الاصطناعي كعامل محفز للتحول: تصورات متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية حول أدوات اللغة المدعومة بالذكاء الاصطناعي في تقديم تغذية راجعة شفوية وكتابية فعالة Artificial intelligence as a catalyst for transformation: EFL learners’ perceptions of AI-powered language tools in delivering effective oral and written corrective feedback
2026 | المؤلف: Masoomeh Estaji وآخرون | المجلة: Research and Practice in Technology Enhanced Learning | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، مع التركيز بشكل خاص على تصورات المتعلمين حول التغذية الراجعة التصحيحية المدعومة بالذكاء الاصطناعي (CF). تقيم الدراسة ستة أنواع من التغذية الراجعة التصحيحية الشفوية (OCF) وثلاثة أنواع من التغذية الراجعة التصحيحية الكتابية (WCF) ال من خلال أدوات الذكاء الاصطناعي، Kippy و…
-
التباينات بين ChatGPT ومعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الفيتناميين في تقييم الكتابة Discrepancies Between ChatGPT and Vietnamese EFL Teachers in Writing Assessment
2026 | المؤلف: Nhut Nam Ho وآخرون | المجلة: International journal of AI in language education. | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف الدراسة الفروق بين تقييمات الكتابة التي أجراها ChatGPT ومعلمو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الفيتناميين، مع معالجة فجوة ملحوظة في سياق التعليم في فيتنام. شملت الدراسة عشرين معلمًا ذو خبرة من مراكز اللغة الإنجليزية والجامعات في مدينة هو تشي منه، واستخدمت منهجًا كميًا باستخدام مقياس تحليلي لتقييم مقالات من عشرين طالبًا. أظهر اختبار t لعينة…
-
تعزيز الانتباه إلى الشكل باستخدام الذكاء الاصطناعي Attention to Form Enhanced with AI
2026 | المؤلف: Şebnem Yalçın وآخرون | المجلة: TESL Canada Journal | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة الإمكانيات التحويلية للذكاء الاصطناعي (AI) في تعليم اللغة، مع التركيز بشكل خاص على دوره في تعزيز الانتباه للشكل في تعليم القواعد. من خلال استخدام تصميم بحث نوعي، تحقق المؤلفون في تصورات وتفضيلات تسعة معلمين متدربين في تركيا بشأن تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم الموجه نحو الشكل. من خلال المقابلات شبه المنظمة والتأملات…
-
دمج التغذية الراجعة التصحيحية في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية Integrating Corrective Feedback in EFL Classrooms
2026 | المؤلف: Anass Rkiki وآخرون | المجلة: The Journal of Quality in Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تتناول ورقة البحث دمج الطرق التربوية التقليدية مع الابتكارات الرقمية، مع التركيز بشكل خاص على دور أدوات الذكاء الاصطناعي (AI) في تعزيز تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL). تسلط الضوء على أهمية التغذية الراجعة التصحيحية (CF) في اكتساب اللغة وتحقق من فعالية التغذية الراجعة المدعومة بالذكاء الاصطناعي، باستخدام Grammarly كدراسة حالة. من خلال تصميم شبه…