الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: المحتوى (نظرية القياس)
-
المعلمون الإيبرو-أمريكيون: تحليل متعدد الأبعاد لمحتواهم التعليمي
Ibero-American Edutokers: multidimensional analysis of their educational content2026 | المؤلف: Geovanna Salazar-Vallejo وآخرون | المجلة: Journal of New Approaches in Educational Research | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تبحث الدراسة في جودة التعليم لمستخدمي تيك توك التعليميين في أمريكا اللاتينية، مع التركيز على خمسة أبعاد: المنهج الدراسي، الفني-الجمالي-السردي، التربوي، التعليمي، والوصول. باستخدام تصميم كمي غير تجريبي، تحلل الدراسة محتوى 15 من أبرز مستخدمي تيك توك التعليميين من خلال أداة متعددة الأبعاد. تشير النتائج إلى تحسينات ملحوظة في المحتوى التعليمي مع مرور الوقت، خاصة…
-
لغز رسولي؟ تفكيك عدم التناسق في الرسالة الثانية لكليمنت من خلال إطار الراعي-العميل
An apostolic enigma? Dispelling the incoherence of Second Clement through the patron–client frame2026 | المؤلف: Devin Arinder وآخرون | المجلة: HTS Teologiese Studies / Theological Studies | المجال: الدراسات الدينية (Religious Studies)تطرح المقالة أن الرسالة الثانية لكليمنت تحقق التماسك عند تفسيرها من خلال عدسة الرعاية، مما يشير إلى أن الغرض الأساسي من الوثيقة هو استدعاء استجابة سلوكية متبادلة تجاه الخلاص. من خلال تحدي الفكرة السائدة عن عدم التماسك المرتبطة بهذا النص، تهدف المؤلف إلى إلقاء الضوء على وحدته المفاهيمية، خاصة من منظور جمهورها المستهدف. تحدد التحليل…
-
تقييم جودة وموثوقية المحتوى المتعلق بمرض كاواساكي على تيك توك وبيليبيلي: دراسة مقطعية
Evaluating the quality and reliability of Kawasaki disease–related content on TikTok and Bilibili: a cross-sectional study2026 | المؤلف: Nan Shen وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تستكشف هذه الدراسة جودة وشعبية مقاطع الفيديو المتعلقة بمرض كاواساكي على تيك توك وبيليبيلي، مما يعكس الاهتمام المتزايد للجمهور بالمعلومات الصحية من خلال منصات الفيديو القصير. تم تحليل ما مجموعه 146 فيديو، وكشف أن مقاطع فيديو تيك توك أظهرت جودة وتفاعل أعلى مقارنة بتلك الموجودة على بيليبيلي، بينما كانت الجودة العامة على كلا المنصتين دون…