تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. المدرسة الإعدادية

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: المدرسة الإعدادية




  • مشاكل التنمر وآثارها النفسية على الطلاب في المدارس العراقية The Problems of Bullying and Their Psychological Effects on Students in Iraqi Schools

    2026 | المؤلف: Mohanned Jassim Dakhil Al-Ghizzy | المجلة: Journal of Psychology and Behavior Studies | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تدرس هذه الدراسة انتشار التنمر وأسبابه وعواقبه بين الطلاب العراقيين، مع التركيز على الآثار النفسية، وخصائص المتنمرين والضحايا، والسياقات التي يحدث فيها التنمر. استنادًا إلى بحث الغزي (2022) في النجف، تصنف الدراسة التنمر إلى أشكال مباشرة (لفظية وجسدية)، وغير مباشرة، ونفسية. تحدد العوامل الرئيسية التي تسهم في التنمر، بما في ذلك التأثيرات الاجتماعية والنفسية والبيئية،…


  • الأجسام، والأدوات، وترتيبات التعاون في الإرشاد الشخصي المكثف في فنلندا Objects, Tools, and Cooperation Arrangements in Intensified Personal Guidance Counseling in Finland

    2026 | المؤلف: Anne-Mari Souto وآخرون | المجلة: Nordic Journal of Transitions Careers and Guidance | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    يتناول هذا القسم من ورقة البحث الإصلاحات الأخيرة في فنلندا التي تمدد التعليم الإلزامي حتى سن 18، مما يلزم المدارس الثانوية الدنيا بتنفيذ شكل جديد من الإرشاد يعرف باسم “الإرشاد الشخصي المكثف” (TEHO). تبحث الدراسة في وجهات نظر مستشاري الإرشاد حول TEHO، مع التركيز على أهدافه، والأدوات والترتيبات للتعاون، والأطراف المعنية في عملية الإرشاد. باستخدام…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.