الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: برامج الانتقال

عدسة التعليم الشامل: وجهات نظر مديري المدارس ومعلمي الفصول حول تنفيذ السياسات والتحديات المؤسسية في الفلبين Lens of Inclusive Education: School Heads and Classroom Teachers’ Perspectives on Policy Implementation and Institutional Challenges in the Philippines

2026 | المؤلف: Matronillo M. Martin | المجلة: International Journal of Learning Teaching and Educational Research | المجال: التربية (Education)

تدرس هذه الدراسة الوعي بالتعليم الشامل (IE) بين مديري المدارس والمعلمين، بالإضافة إلى التحديات المؤسسية التي تواجه تنفيذها داخل منطقتي ألفونسو ليستا 1 و2 في الفلبين. باستخدام تصميم مسح وصفي يتضمن كل من الطرق الكمية والنوعية، تم جمع البيانات من خلال الاستبيانات وتم التحقق منها عبر مقابلات غير رسمية. تشير النتائج إلى أن كلا من…