الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تجربة اللغة
-
أنماط مشتركة ومتباينة في مهارات السرد: مقارنة بين الأطفال الناطقين بالإنجليزية أحادية اللغة والأطفال ثنائي اللغة اليابانية-الإنجليزية Shared and divergent patterns in narrative skills: comparing English monolingual and Japanese–English bilingual children
2026 | المؤلف: Richy Lewis Hayes وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة قدرات الإنتاج السردي للأطفال ثنائي اللغة اليابانية-الإنجليزية والأطفال أحادي اللغة الإنجليزية، مع التركيز على كل من عناصر البنية الدقيقة والبنية الكبرى. شارك ما مجموعه 56 طفلًا تتراوح أعمارهم بين 3-8 سنوات، متطابقين بشكل متساوٍ من حيث العمر والجنس، في النسخة الإنجليزية من أداة التقييم متعددة اللغات للسرد (MAIN). تضمنت القياسات الرئيسية متوسط…