الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تطوير الكفاءات
-
إطار محو الأمية في الذكاء الاصطناعي المدعوم (SAIL): نتائج دراسة دلفي لتصميم إطار محو الأمية في الذكاء الاصطناعي بشكل عادل في التعليم The Scaffolded AI literacy (SAIL) framework: Results of a Delphi study for equitable AI literacy framework design in education
2026 | المؤلف: Kathryn MacCallum وآخرون | المجلة: Computers and Education Artificial Intelligence | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تقدم ورقة البحث إطار عمل محو الأمية في الذكاء الاصطناعي المدعوم (SAIL)، الذي تم تطويره من خلال دراسة دلفي لمعالجة الحاجة إلى نهج شامل وعادل لمحو الأمية في الذكاء الاصطناعي في التعليم. على عكس الأطر الحالية التي غالبًا ما تجمع الأدبيات السابقة أو تركز على سياقات محددة، يوفر إطار SAIL هيكلًا قابلًا للتطبيق على نطاق…
-
سد الفجوة في الذكاء الاصطناعي: إطار استراتيجي للذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العالي Bridging the AI chasm: A strategic framework for generative AI in higher education
2026 | المؤلف: Carolyne Nabwoba Simiyu وآخرون | المجلة: Sustainable and Pedagogical Technologies | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تتناول هذه المقالة بشكل نقدي تردد المؤسسات الأكاديمية في الدول النامية في اعتماد الذكاء الاصطناعي التوليدي، مع تسليط الضوء على تعقيدات اعتماد التكنولوجيا التي تتشكل من خلال القيود التحتية، والفجوات في محو الأمية الرقمية، والسياقات ما بعد الاستعمار. من خلال مراجعة أدبية منهجية وتحليل مفاهيمي، يجادل المؤلفون بأن الاعتماد الاستراتيجي على الذكاء الاصطناعي التوليدي يمكن…