الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تعليم النطق
-
الاستيعاب في الصوتيات الإنجليزية والأوزبكية: دراسة مقارنة ASSIMILATION IN ENGLISH AND UZBEK PHONETICS: A COMPARATIVE STUDY
2026 | المؤلف: Hasanov Elyorjon Odiljonovich | المجلة: Advances in Science and Education | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تجري هذه الدراسة تحليلًا مقارنًا لعملية التماثل الصوتي في اللغتين الإنجليزية والأوزبكية، مع التركيز على الأنماط النطقية والفونولوجية. تكشف الدراسة أن التماثل في اللغة الإنجليزية يرتبط بشكل أساسي بالكلام المتصل والتنوع الأسلوبي، بينما يحدث التماثل في الأوزبكية بشكل رئيسي عند حدود الكلمات ويتأثر بالهياكل الصرفية. تؤكد النتائج على المبادئ الصوتية المشتركة والتمثيلات الخاصة بكل لغة،…
-
اكتساب الصوتيات في التعلم الثاني الموجه: تدريب النطق للغة الثانية داخل الفصل وخارجه والاختلافات الفردية Phonological acquisition in instructed SLA: L2 pronunciation training in and beyond the classroom and individual differences
2026 | المؤلف: Joan C. Mora | المجلة: Language Teaching | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستعرض هذه المقالة التحديات الكبيرة في تعلم وتعليم النطق في اللغة الثانية (L2) ضمن إطار اكتساب اللغة الثانية الموجه (SLA)، بهدف تحديد اتجاهات البحث المستقبلية الواعدة. تسلط الضوء على القضايا المستمرة مثل جودة المدخلات غير الكافية والتركيز السائد على القواعد والمفردات في تعليم اللغة التفاعلي (CLT)، مما يؤدي غالبًا إلى وعي محدود لدى المتعلمين باحتياجات…