الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تعليم تصميم التعبئة والتغليف

العلاقات بين الانخراط في التعلم، وموقف التحسين المستمر، وأداء الإبداع: دراسة قائمة على دورة C-STEAM. The relationships among learning engagement, continuous improvement attitude and creativity performance: a study based on a C-STEAM course

2026 | المؤلف: Chen Qian وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

تبحث هذه الدراسة في تأثير دورة فنون التصميم C-STEAM (الثقافة، العلوم، التكنولوجيا، الهندسة، الفن، والرياضيات) المصممة محليًا على نتائج تعلم الطلاب في كلية مهنية عليا في الصين. شارك 130 طالبًا في دورة مدتها 72 ساعة دمجت الثقافة المحلية لشانغشان في تصميم التعبئة. باستخدام تصميم تدخل ما قبل وما بعد لمجموعة واحدة، طورت الدراسة نموذجًا يعتمد…