الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تفكير أخلاقي
-
مفهوم توماس ليكونا لتعليم الشخصية في منظور الإدارة التعليمية Thomas Lickona’s Concept of Character Education in the Perspective of Educational Management
2026 | المؤلف: Mochammad Rizky وآخرون | المجلة: AL-TANZIM JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM | المجال: التربية (Education)في سياق المجتمع 5.0، تبحث هذه الدراسة في دمج إطار تعليم الشخصية لتوماس ليكونا في إدارة التعليم، مع التأكيد على الحاجة لأن تتكيف الأنظمة التعليمية مع التقدم التكنولوجي مع تعزيز تطوير الشخصية. باستخدام مراجعة منهجية للأدبيات (SLR) لعشرة مقالات محكمة من 2020 إلى 2025، تحدد الأبحاث ثلاثة أنماط رئيسية: (1) دمج المعرفة الأخلاقية، والشعور الأخلاقي،…
-
استراتيجيات التكيف للتعب التعاطفي بين المهنيين الصحيين في وحدات العناية المركزة: دراسة تخطيط مفاهيمي جماعي Coping strategies for compassion fatigue among health care professionals in intensive care units: a group concept mapping study
2026 | المؤلف: Agnes Olander وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تخلص الدراسة إلى أنه يمكن تنفيذ استراتيجيات متنوعة في الممارسة السريرية لمنع إرهاق التعاطف (CF) بين محترفي وحدة العناية المركزة (ICU). تبرز نهجًا تشاركيًا ومختلطًا يكشف عن التقييم والتطبيق المتنوع لهذه الاستراتيجيات، مما يبرز أهمية دمج تجارب ومعرفة موظفي الرعاية الصحية. تعمل الاستراتيجيات على المستويين التنظيمي والفردي، مما يشير إلى أن التغيير الفعال يتطلب أكثر…
-
التعليم STEAM من أجل مستقبل مستدام: إطار تربوي للتعليم من أجل التنمية المستدامة STEAM education for sustainable futures: A pedagogical framework for education for sustainable development
2026 | المؤلف: Yoonil Auh وآخرون | المجلة: Pedagogical Research | المجال: الإدارة والرصد والسياسات والقانون (Management, Monitoring, Policy and Law)تستكشف هذه الدراسة برنامج تعليم STEAM لمدة ستة أسابيع مصمم ليتماشى مع التعليم من أجل التنمية المستدامة (ESD) من خلال التعلم بين التخصصات ودمج الفنون. تم إجراء البرنامج في أوائل عام 2025 مع 28 طالبًا من المرحلة الابتدائية العليا وطلاب المدارس المتوسطة (أعمارهم 10-14 عامًا)، وكان الهدف من البرنامج التجريبي هو تعزيز التفكير الموجه نحو…