الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تقدم التعلم
-
النماذج الذهنية للهيكل الداخلي للأرض بين طلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية في تشيلي Mental models of the earth’s internal structure among primary, middle and secondary school students in Chile
2026 | المؤلف: Claudia Vergara وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: التربية (Education)تدرس هذه الدراسة النماذج الذهنية التي يبنيها طلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة في تشيلي بشأن الطبقات الداخلية للأرض، وخاصة في سياق تصوراتهم المسبقة حول الظواهر الجيولوجية مثل الزلازل والبراكين. من خلال تحليل 785 رسمة طلابية من ست مدارس، طور الباحثون مقياسًا موثوقًا لتقييم تمثيلات طبقات الأرض وموقع الصهارة. تكشف النتائج أن معظم الطلاب صوروا طبقات متحدة…
-
التحليل المعرفي وبناء المسار لعملية التفكير الرياضي لدى الطلاب الصينيين استنادًا إلى CDA Cognitive analysis and path construction of Chinese students’ mathematics cognitive process based on CDA
2026 | المؤلف: Xiaopeng Wu وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)يتناول هذا القسم من ورقة البحث تطبيق تقييم التشخيص المعرفي (CDA) ضمن إطار دراسة الاتجاهات في الرياضيات والعلوم الدولية (TIMSS) لتقييم الأداء الرياضي لطلاب الصف الثامن في البر الرئيسي للصين. تحدد الدراسة ثمانية سمات معرفية تتعلق بالرياضيات وتبني مصفوفة Q استنادًا إلى عناصر TIMSS-2015 لتسهيل التقييم التشخيصي. تم تحليل عينة من 4,733 طالبًا من مختلف…