الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: جودة النظام
-
دمج إطار TAM–ISSM–SOR لاستكشاف كيفية تأثير تجربة السياحة الافتراضية على نية السفر لدى السياح Integrating TAM–ISSM–SOR framework to explore how virtual tourism experience influences tourists’ travel intention
2026 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة تأثير التقنيات الغامرة على السياحة، وتحديداً كيف تؤثر التجارب الافتراضية على نوايا السياح لزيارة الوجهات الفعلية. باستخدام المتحف الإلكتروني لمعبد البورسلين كدراسة حالة، تدمج الأبحاث إطار عمل التحفيز-العضوية-الاستجابة (SOR) مع نموذج نجاح نظم المعلومات (ISSM) ونموذج قبول التكنولوجيا (TAM). تفحص العلاقات بين جودة النظام (SYQ) وجودة المعلومات (IQ) وجودة الخدمة (SEQ) على…
-
نموذج قبول التكنولوجيا TAM باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية باستخدام المربعات الصغرى الجزئية PLS-SEM Technology Acceptance Model TAM using Partial Least Squares Structural Equation Modeling PLS- SEM
2026 | المؤلف: Imam Sofarudin Latif وآخرون | المجلة: Journal of Information Systems and Informatics | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه المراجعة الأدبية المنهجية قبول المستخدم ورضاه ضمن نموذج قبول التكنولوجيا (TAM)، باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية بواسطة المربعات الصغرى الجزئية (PLS-SEM) لتحليل 36 مقالة نُشرت بين عامي 2020 و2025. تحدد الدراسة خمسة عوامل خارجية—الثقة، جودة النظام، المتعة المدركة، جودة الخدمة، والكفاءة الذاتية التكنولوجية—التي تعزز بشكل كبير رضا المستخدم وقوة التفسير لنموذج TAM في سياقات…
-
استخدام إنترنت الأشياء في التعليم العالي العراقي: امتداد لنموذج نجاح نظم المعلومات Usage of Internet of Things in Iraqi Higher Education: An Extension of Information System Success Model
2026 | المؤلف: Hayder Salah Hashim وآخرون | المجلة: Engineering Technology & Applied Science Research | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تدرس هذه الدراسة تأثير جودة المعلومات (IQ) وجودة النظام (SYSQ) وجودة الخدمة (SQ) على استخدام إنترنت الأشياء (UIoT) في التعليم العالي، وخاصة في البلدان النامية مثل العراق. باستخدام نموذج نجاح نظام المعلومات (ISS)، تفترض البحث أن هذه الأبعاد النوعية تؤثر إيجابياً على UIoT بين الطلاب والموظفين الأكاديميين وغير الأكاديميين. تم جمع البيانات من 423 مشاركاً…