الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: دور المعلم

التعلم خارج الفصل الدراسي: دراسة نوعية حول الأندية الطلابية في المدارس الثانوية النموذجية والتجريبية اليونانية Learning beyond the classroom: A qualitative study of Student Clubs in Greek Model and Experimental High Schools

2026 | المؤلف: Dimitrios Vasileiou وآخرون | المجلة: Futurity Education | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

تستكشف هذه الدراسة عمليات التعلم داخل الأندية الطلابية في المدارس الثانوية النموذجية والتجريبية اليونانية (MEHS)، والتي تعمل كمنصات تجريبية للممارسات التعليمية المبتكرة. على الرغم من تكاملها الرسمي في نظام التعليم العام، إلا أن الديناميات التربوية لهذه الأندية لا تزال غير مستكشفة بشكل كافٍ في الأبحاث التعليمية. باستخدام تصميم بحث نوعي، تم جمع البيانات من خلال…
تصورات المتعلمين الصغار حول كيفية تأثير معلميهم وأقرانهم وآبائهم على دافعهم في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ومشاركتهم في المهام: دراسة SEM Young Learners’ Perceptions of How Their Teachers, Peers, and Parents Impact Their EFL Motivation and Task Engagement: A SEM Study

2026 | المؤلف: Mai Sri Lena وآخرون | المجلة: Education Sciences | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

تستكشف هذه الدراسة تأثير تصورات المتعلمين الشباب (YLs) ووالديهم حول أدوار المعلمين والأقران والآباء على دافع المتعلمين الشباب ومشاركتهم في المهام في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL). باستخدام تصميم مقطعي كمي قائم على نظرية تحديد الذات ونظرية الإدراك الاجتماعي، قامت الدراسة بتحليل بيانات استبيان من 598 متعلماً شاباً ووالديهم في المدارس الابتدائية الإندونيسية من…