الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: رد
-
تقييم الكتابة بمساعدة الآلة: استكشاف نماذج اللغة المدربة مسبقًا في تحليل الحركات الجدلية Machine-assisted writing evaluation: exploring pre-trained language models in analyzing argumentative moves
2026 | المؤلف: Wenjuan Qin وآخرون | المجلة: Computer Assisted Language Learning | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف هذه الدراسة فعالية نماذج اللغة المدربة مسبقًا (PLMs) في تحليل الحركات الجدلية ضمن مجموعة بيانات طولية تضم 1,643 نصًا تم إنتاجها بواسطة 235 متعلمًا للغة الإنجليزية في الصين. يتطلب الكتابة الجدلية مهارات معرفية معقدة، وللتحليلات النوعية التقليدية قيود في الكفاءة وقابلية التعميم. تهدف البحث إلى تقييم موثوقية PLMs في هذا السياق واستخدام تعليقاتهم لتحديد…
-
نصوص ردود قائمة على الواقع المعزز (ARaRaT) حول الزخم-الاندفاع: تحليل راش لتغيير المفاهيم لدى الطلاب
2025 | المؤلف: Achmad Samsudin وآخرون | المجلة: Qubahan Academic Journal | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)تبحث هذه الدراسة في تنفيذ نصوص الرد المعززة بالواقع المعزز (ARaRaT) ضمن استراتيجية التنبؤ والنقاش والتفسير والملاحظة والنقاش والتفسير (PDEODE) لتسهيل التغيير المفاهيمي فيما يتعلق بالزخم والاندفاع بين 31 طالبًا في الصف الحادي عشر في جاوة الوسطى، إندونيسيا. باستخدام تصميم مختلط مدمج، استخدمت الدراسة اختبار تشخيصي متعدد المستويات يتكون من 10 أسئلة لتقييم الفهم المفاهيمي…