الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: فرق إنجاز الطلاب

تعزيز اهتمام الرياضيات والاحتفاظ بها من خلال تقسيم إنجاز فرق الطلاب (STAD): دراسة شبه تجريبية في المدارس الثانوية النيجيرية Enhancing mathematics interest and retention through student teams achievement division (STAD): A quasi-experimental study in Nigerian secondary schools

2026 | المؤلف: Oluwanife Segun Falebita وآخرون | المجلة: European Journal of STEM Education | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)

تتناول هذه الدراسة التحديات المستمرة للاهتمام بالرياضيات، والإنجاز، والاحتفاظ في التعليم الثانوي، لا سيما في السياقات النامية التي تتميز بممارسات تعليمية تركز على المعلم. باستخدام تصميم شبه تجريبي يتضمن اختبارًا قبليًا وبعديًا ومتابعة، شملت الدراسة 93 طالبًا من الصف الثاني الثانوي (SS II) من مدرستين حكوميتين في ولاية إكيتي، نيجيريا. تم تقسيم المشاركين إلى مجموعة…