الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: قلق الإحصائيات
-
التنبؤ بالنجاح في الدورات الكمية للسنة الأولى: درجة استعداد مفتوحة للرياضيات الهندسية لاتخاذ قرارات التماثل المبكر Predicting success in first year quantitative courses: an open engineering math readiness score for early levelling decisions
2026 | المؤلف: Julio Guerra وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: النمذجة والمحاكاة (Modeling and Simulation)تتناول هذه الدراسة القضية الحرجة المتعلقة بجاهزية الرياضيات لطلاب الهندسة في السنة الأولى من خلال تطوير درجة جاهزية الرياضيات الهندسية (EMRS). باستخدام مجموعتين من البيانات المتاحة للجمهور – مجموعة بيانات أداء الطلاب من UCI ومجموعة بيانات SMARVUS – تقيم البحث نماذج التعلم الخاضع للإشراف المختلفة، مفضلة في النهاية نهج الانحدار اللوجستي الذي يعتمد بشكل أساسي…
-
توقيت التغذية الراجعة: التأثير على قلق الطلاب الجامعيين في الإحصاء، والكفاءة الذاتية، والتصورات Feedback Timing: The Impact on Undergraduates’ Statistics Anxiety, Self-Efficacy and Perceptions
2026 | المؤلف: Abigail Jones وآخرون | المجلة: Psychology Learning & Teaching | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)تستكشف هذه الدراسة تأثير توقيت التغذية الراجعة في الاختبارات متعددة الخيارات (MCQs) على قلق الإحصاء (SA) ، والكفاءة الذاتية ، وإدراك التغذية الراجعة بين 332 طالبًا جامعيًا. باستخدام مقياس تقييم قلق الإحصاء المختصر (STARS) ومقياس الكفاءة الذاتية العامة (GSE) ، استخدمت الدراسة تحليل التباين المتعدد المتغيرات (MANCOVA) لتقييم الفروق في SA والكفاءة الذاتية قبل وبعد…