تهدف هذه المراجعة التكامليّة إلى تقييم استعداد طلاب التمريض للبيئات السريرية الرقمية، مع التأكيد على أهمية مهارات الثقافة الرقمية في تقديم رعاية صحية ذات جودة. باستخدام إطار عمل ويتيمور وكنفل (2005) والالتزام بإرشادات PRISMA 2021، قامت المراجعة بتحليل الأدبيات من قواعد بيانات متنوعة، بما في ذلك ERIC وScopus وCINAHL، تغطي الدراسات المنشورة بين عامي 2010…