الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: مدارس متنوعة ثقافياً

مقياس حساسية المعلمين متعددة الثقافات: أداة لقياس الحساسية متعددة الثقافات للمعلمين من دولة آسيوية متنوعة ثقافياً Teachers’ multicultural sensitivity scale: a tool for measuring the multicultural sensitivity of teachers from a culturally diverse Asian country

2026 | المؤلف: Shelanee Theresa P. Ruales وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: التربية (Education)

تقدم البحث تطوير وتحقق من مقياس حساسية المعلمين الثقافية المتعددة (TMSS)، الذي يهدف إلى قياس الحساسية الثقافية المتعددة للمعلمين في سياق آسيوي متنوع ثقافيًا. في الدراسة 1، تم إنشاء المقياس بناءً على بيانات نوعية من مجموعات التركيز والمقابلات، وتم تطبيقه على 239 معلمًا. أظهر تحليل العوامل الاستكشافية نموذجًا ثلاثي العوامل يشمل التعاطف الثقافي، الكفاءة الثقافية،…