الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: مدح
-
هل الذكاء الاصطناعي يعرف الأفضل؟ مفارقة الخبرة والاعتماد على الذكاء الاصطناعي والأداء في مهام اتخاذ القرار في التعليم
AI Knows Best? The Paradox of Expertise, AI-Reliance, and Performance in Educational Tutoring Decision-Making Tasks2026 | المؤلف: Eason Chen وآخرون | المجلة: Proceedings of the LAK26: 16th International Learning Analytics and Knowledge Conference | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تستكشف هذه الدراسة التجريبية تقييم استجابات مدح المعلم من قبل المعلمين ذوي الخبرة (الخبراء) وغير المعلمين (المبتدئين) باستخدام واجهات دعم القرار المدعومة بالذكاء الاصطناعي مع أنماط تفسير متنوعة. تحدد الأبحاث أنماط الاعتماد البشري على الذكاء الاصطناعي، مصنفة أخطاء التفاعل إلى اعتماد مفرط (قبول اقتراحات غير صحيحة من الذكاء الاصطناعي) وعدم اعتماد (رفض اقتراحات صحيحة من…
