الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: مساءلة المدرسة

إعادة التفكير في النجاح: تضمين القيم في ممارسة التقييم الذاتي للمدارس Rethinking success: embedding values in the practice of school self-evaluation

2026 | المؤلف: Shivaun O’Brien وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)

يتناول هذا القسم دور التقييم الذاتي للمدارس (SSE) في تعزيز ضمان الجودة وتحسين المدارس، خاصة في سياق أيرلندا. بينما تم تصميم SSE لتمكين المدارس من الحصول على مزيد من الاستقلالية، فإنه غالبًا ما يتماشى بشكل أقرب مع أولويات السياسة الوطنية بدلاً من الاحتياجات المحلية. يتضح ذلك في أيرلندا، حيث سهل SSE تنفيذ المناهج الوطنية والسياسات…