الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: معتقدات المعلمين
-
تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الابتدائية الإكوادورية: معتقدات المعلمين في سياق إصلاح المناهج مقابل الممارسات الفعلية English Language Teaching in Ecuadorian Primary Schools: Teacher Beliefs in the Context of the Curriculum Reform Versus Actual Practices
2026 | المؤلف: Carlos Lenin Álvarez Llerena وآخرون | المجلة: lnternational Electronic Journal of Elementary Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة تأثير المنهج الوطني الإكوادوري على تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في المدارس الابتدائية، مع التركيز على معتقدات 113 معلمًا للغة الإنجليزية كلغة أجنبية. باستخدام نهج مختلط من نوع التفسير التسلسلي، تجمع الدراسة بين البيانات الكمية من استبيان مع رؤى نوعية من مقابلات شبه منظمة مع 12 معلمًا. تشير النتائج إلى أنه…
-
السياسة والممارسة في تقييم الفصول الدراسية للغة الثانية: تنفيذ السياسة في مدرسة ثانوية حكومية في تركيا Policy and practice in L2 classroom assessment: policy implementation at a state high school in Türkiye
2026 | المؤلف: Pınar Yeni Palabıyık وآخرون | المجلة: Education Inquiry | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تدرس هذه الدراسة تنفيذ السياسات الصريحة لتقييم الإنجاز في اللغة الإنجليزية داخل مدرسة ثانوية حكومية، مع التركيز على طلاب السنة الدراسية الثالثة ومعلميهم في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. تم جمع البيانات من خلال ملاحظات ميدانية، وملاحظات، ومقابلات، وتحليل الوثائق. تكشف النتائج عن فجوة كبيرة بين السياسات المقصودة والممارسات الفعلية في الفصول الدراسية، حيث تعكس وثائق…