تستكشف هذه المقالة تأثير تكوينات الذكاء الاصطناعي (AI) المختلفة على تصورات المعلمين للعمل المعنوي في البيئات التعليمية. باستخدام منهجية السيناريو، يقدم المؤلفون ثلاثة مستقبلات محتملة: الفصول الدراسية التي تحل محل العمل، حيث تتولى المعلمون الذكاء الاصطناعي الأدوار التعليمية الأساسية، مما يقتصر دور المعلمين على المراقبة ومعالجة الاستثناءات؛ التعليم المدعوم بالذكاء الاصطناعي، حيث يتم دعم المعلمين…