تستكشف هذه الدراسة العوامل المؤثرة على تحقيق اللغة الإنجليزية بين الطلاب الجامعيين غير المتخصصين في اللغة الإنجليزية في تايلاند، مع التركيز بشكل خاص على مقارنة المتعلمين ذوي الأداء العالي والمتدني. باستخدام نهج مختلط في جامعة راجامانجالا للتكنولوجيا لانا، تحدد الأبحاث ثلاثة عوامل رئيسية تؤثر: المتعلقة بالطلاب (مثل الدافع والتعلم الذاتي المنظم)، المتعلقة بالمعلمين (مثل الممارسات…