تجمع هذه المراجعة المنهجية النتائج من 50 دراسة حول دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في نماذج التعلم النشط ضمن التعليم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، بدءًا من التعليم الثانوي وصولًا إلى مستويات الدراسات العليا. تصنف التحليل التفاعلات بين الإنسان وGenAI إلى خمسة أنواع رئيسية: التدريس، والتعاون في الإبداع، والمعالجة، والتوجيه، والمحاكاة. تهدف هذه…