تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. مودل

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: مودل




  • [إعادة طبع] السلوكيات الإلكترونية وتشكيل المجتمع الإلكتروني: دراسة على طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الفيتناميين [Reprint] E-behaviors and e-community formation: An investigation on Vietnamese EFL students

    2026 | المؤلف: Dang Tan Tin وآخرون | المجلة: Journal of Technology Innovation and Learning Advancement | المجال: التربية (Education)

    تستكشف ورقة البحث عادات التواصل عبر الإنترنت لدى الطلاب الفيتناميين الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) من خلال منصة Moodle. على مدى العقدين الماضيين، حولت التقدمات التكنولوجية التواصل التعليمي الإلكتروني من صيغ أحادية الاتجاه إلى صيغ تفاعلية، مما سهل تطوير المجتمعات الاجتماعية عبر الإنترنت. تركز هذه الدراسة على توقعات الطلاب وتفضيلاتهم بشأن التواصل عبر…


  • تطوير نماذج توجيه رقمية هجينة ومنح الشهادات الصغيرة: إطار للتميز المهني والوقاية من الإرهاق Developing Hybrid Digital Mentorship Models and Micro-Credentialing: A Framework For Professional Excellence and Burnout Prevention

    2026 | المؤلف: Dr. Maryam Ghaffari وآخرون | المجلة: Social science review archives. | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تستكشف ورقة البحث التحديات التي تواجهها برامج الإرشاد التقليدية في التعليم، والتي غالبًا ما تؤدي إلى إرهاق المعلمين وتعيق التطور المهني. تشمل القضايا الرئيسية المحددة توقعات غير واضحة للمتدربين، disengagement من المرشدين، ملاحظات غير كافية، وتردد في تقديم النقد البناء. تقترح الدراسة نموذج إرشاد رقمي هجين متكامل مع الشهادات الصغيرة عبر Moodle، بهدف خلق بيئة…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.