الأبحاث ضمن الموضوع : التفاعل بين الإنسان والآلات والسلامة
-
المعايرة الديناميكية للثقة والموثوقية في الأنظمة المدعومة بالذكاء الاصطناعي
2026 | المؤلف: Magnus Liebherr وآخرون | المجلة: International Journal on Software Tools for Technology Transfer | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تقدم الورقة فحصًا شاملاً للثقة والموثوقية في أنظمة الذكاء الاصطناعي، مع التأكيد على طبيعتها الديناميكية والسياقية. تعرف المفاهيم الأساسية مثل الثقة، والموثوقية، والثقة المعايرة، التي تحدث عندما تتماشى ثقة المستخدم مع الموثوقية الفعلية لنظام في سيناريو محدد. يبرز المؤلفون أن هذه المعايرة تتأثر بتجارب المستخدم، وأداء النظام، والعوامل السياقية، ويقترحون مقاييس متنوعة لقياس الثقة والموثوقية،…
-
استكشاف وكلاء GenAI التعاونيين في بيئات المجموعات المتزامنة: استنباط تصورات الفريق واعتبارات التصميم لمستقبل العمل
2025 | المؤلف: Janet Johnson وآخرون | المجلة: Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)في هذا القسم، يستكشف المؤلفون دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في بيئات العمل التعاونية، مع التأكيد على إمكانيته في تعزيز ديناميكيات العمل الجماعي. بينما تم تصميم أدوات GenAI الحالية بشكل أساسي للاستخدام الفردي، تحقق هذه الدراسة في كيفية نشر وكلاء GenAI التعاونيين بشكل فعال في إعدادات المجموعات المتزامنة. من خلال إشراك 25 محترفًا من ستة…
-
استكشاف المهام والتحديات في أنظمة التعاون بين الإنسان والروبوت: مراجعة
2025 | المؤلف: S. A. Syed Asif وآخرون | المجلة: Robotics and Computer-Integrated Manufacturing | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)يتناول هذا القسم الحالات النادرة التي قد يتم فيها تحميل مستند بشكل خاطئ أو تصنيفه على أنه حساس تجارياً أو بطرق أخرى. ويؤكد على أهمية الإبلاغ عن مثل هذه الحوادث إلى جهة الاتصال المعينة، UBIRA@lists، لاتخاذ الإجراءات المناسبة. وهذا يبرز الحاجة إلى اليقظة في إدارة المعلومات الحساسة داخل المستودع. تناقش هذه الورقة البحثية التأثير التحويلي…
-
إطار التعلم العميق المتكامل لاكتشاف تشتيت انتباه السائق والتعرف على الأجسام على الطريق في أنظمة مساعدة السائق المتقدمة
2025 | المؤلف: S. Rakesh وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تقدم ورقة البحث نهجًا مبتكرًا لتعزيز سلامة الطرق من خلال دمج تقنيات التعلم العميق المتقدمة للكشف عن تشتيت انتباه السائق والتعرف على العناصر الموجودة على الطريق في الوقت الحقيقي. تعتمد المنهجية على الشبكات العصبية التلافيفية (CNNs) والتعلم الانتقالي لتصنيف تشتيت انتباه السائق إلى فئات جسدية وبصرية ومعرفية، مما يحسن الدقة مع تقليل المتطلبات الحاسوبية. يستخدم…
-
فعالية الذكاء الاصطناعي القابل للتفسير على العوامل البشرية في نماذج الثقة
2025 | المؤلف: Justin C. Cheung وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)في هذه الدراسة، استكشفنا التفاعل المعقد بين قابلية تفسير الذكاء الاصطناعي المدركة، والثقة في مهندسي الذكاء الاصطناعي، والمواقف، ونية استخدام الطائرات المسيرة المستقلة المختلفة. تكشف نتائجنا أن قابلية تفسير الذكاء الاصطناعي المدركة تؤثر بشكل كبير على جميع أبعاد الثقة في مهندسي الذكاء الاصطناعي، حتى عند أخذ الثقة في نظام الذكاء الاصطناعي نفسه في الاعتبار. وهذا…
-
تمييز مكاسب الأداء الناتجة عن التعلم عند استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي
2025 | المؤلف: Lixiang Yan وآخرون | المجلة: Nature Reviews Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)لقد أظهر دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI) في البيئات التعليمية إمكانيات في تعزيز أداء المتعلمين. على الرغم من هذا التأثير الإيجابي، فإن التطبيقات الحالية للذكاء الاصطناعي في التعليم غالبًا ما تقصر عن تعزيز العمليات المعرفية وما وراء المعرفية العميقة الضرورية لتحقيق نتائج تعلم عالية الجودة. وهذا يبرز فجوة حاسمة في الاستخدام الفعال لأدوات الذكاء الاصطناعي،…
-
هل أنت على المسار الصحيح؟ دراسة تأثيرات تثبيت الواقع المعزز على أداء المهام المزدوجة أثناء المشي
2025 | المؤلف: Julian Rasch وآخرون | المجلة: Proceedings of the 2025 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الورقة البحثية تأثير وضع محتوى الواقع المعزز (AR) على أداء المستخدمين أثناء المشي والمهام الافتراضية. شملت الدراسة 26 مشاركًا شاركوا في نموذج مهام مزدوجة، حيث قاموا بأداء مهمة ذاكرة عمل بصرية أثناء التنقل في مسار يتغير ديناميكيًا. قام الباحثون بتغيير موضع نقاط تثبيت الواقع المعزز (اليد، الرأس، الجذع) وصعوبة المهام الافتراضية، وجمعوا بيانات…
-
تصنيف الحمل المعرفي لمهام التفاعل بين الإنسان والحاسوب في الواقع المختلط استنادًا إلى إشارات المستشعرات متعددة الأنماط
2025 | المؤلف: Yukang Hou وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تبحث الدراسة في الحمل المعرفي في بيئات الواقع المختلط (MR)، وخاصة في سياق مهام التفاعل بين الإنسان والكمبيوتر (HCI) التي تتضمن عمليات آلات CNC. تم تطوير منصة تجريبية متعددة الوسائط، تضم ثلاثة بيئات متميزة مصممة لتحفيز مستويات مختلفة من الحمل المعرفي. قام المشاركون بأداء المهام أثناء ارتداء نظارات HoloLens 2 للواقع المختلط (MR-HMD) وأجهزة استشعار…
-
تأثير صعوبة تعليمات العمل على الحمل المعرفي والكفاءة التشغيلية
2025 | المؤلف: Abdulrahman K. Eesee وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)في سياق تقدم التقنيات ضمن الصناعة 4.0 والتركيز البشري في الثورة الصناعية الخامسة، تبحث هذه الدراسة في تأثير طريقتين تعليميتين – المعتمدة على الصور والمعتمدة على الشيفرة – على الحمل المعرفي وأداء المهام. باستخدام نظرية الحمل المعرفي (CLT)، شملت الدراسة 30 مشاركًا قاموا بأداء مهام التجميع تحت كلا الشرطين التعليميين. تم قياس الحمل المعرفي من…
-
تأثير روبوتات الدردشة LLM على نتائج التعلم في تعليم أنظمة مساعدة السائق المتقدمة
2025 | المؤلف: Mohsin Murtaza وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تقيّم هذه الدراسة فعالية التعلم المدعوم بـ ChatGPT في تحسين فهم أنظمة مساعدة السائق المتقدمة (ADAS) مقارنة بالطرق التقليدية المعتمدة على الورق. باستخدام استبيانات متعددة الخيارات ومؤشر عبء العمل من ناسا، وجدت الأبحاث أن المشاركين الذين استخدموا ChatGPT حصلوا، في المتوسط، على درجات أعلى بنسبة 11% من حيث الدقة مع تجربة عبء إدراكي وجسدي أقل.…